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物理光学教学大纲 X页.doc《物理光学》教学大纲
课程编号： 课程名称：物理光学
英文名称：Phys i ca I Opt i cs 学 分：2. 5学分
学 时：40学时
适用专业：光信息科学与技术专业
—、课程性质与任务
《物理光学》是光信息科学与技术专业本科学生最重要的专业基础课程，主 要是利用波动光学理论来解释光在介质中的传播时出现的现象及其基本规律，该 课程在光信息科学与技术专业的课程体系中起到主导作用。该门课程学习的好坏 将直接影响学生对后继课程的掌握与理解，直接影响学生的专业技能及在相关专 业领域的就业及工作能力，尤其是对现代光学技术的理解、掌握和运用起着至关 重要的作用。
《物理光学》旨在培养更多更好的具有现代科学意识、理论基础扎实、知识 面宽、创新能力强、能够适应当代信息化社会高科技迅速发展的以研发为主的复 合型光电人才，它对学生获得专业知识和专业技能起着不可忽视的作用。
二、课程的教学目标与要求
《物理光学》每一个章节是一个完整问题的研究过程，是围绕一个主要问题 展开，使学生通过相对独立的学习过程，反复体会现代光学技术发展过程中技术 问题的提出、研究、解决整个过程是怎样进行的。从而通过本课程的学习，不仅 使学生学到物理光学的基本知识，而且强化培养他们的研究方法、研究性思维和 研究的技能。对于设计性、综合性较强的问题，要求学生分组完成，组内分工合 作，学生在完成整个过程（包括问题的提出、查询相关资料，解决问题的步骤、 实验方法以及重要的结论）中，培养锻炼他们的团队合作意识。因此，每一个章 节的学习，都是教学生如何提出问题、如何分析问题和如何解决问题。都是一个 完整的研究过程的范例。
物理光学是从光的波动性出发来研究光在传播过程中所发生的现象的学科， 也称为波动光学。物理光学涵盖经典光学和现代光学的广泛内容，包括光的基本 性质、光的干涉、衍射、吸收、色散、散射及晶体光学基础等。开设《物理光学》 的目的是让学生掌握光的波动理论及晶体光学的一些基本知识、概念，学会用光 的电磁理论解决光的干涉、衍射及其与物质的相互作用问题，为多门专业课程的 学习奠定良好的基础。
主要教学方法：
课堂教学+课堂辅导
教学内容安排：
第一章：光的电磁理论一 12学时（课堂教学、讨论点评）

2单色平面波和球面波
单色平面波的表示
单色平面电磁波的性质
单色球面波
1. 3光源和光的辐
光源
光辐射的经典模型
辐射能、实际光波
4光在介质分界面上的反射和折射
反射定律和折射定率
菲涅耳公式
菲涅耳公式的讨论
反射率和透射率
1. 5全反射和隐失波
反射系数和位相变化
隐失波
全反射应用举例
6光的吸收、色散和散射

叠加原理
两个同频光波的叠加和干涉、光驻波
不同频率光波的叠、光拍
光的相速度和群速度
1. 8复杂波的分解
第二章：光的干涉及其应用一10学时（课堂教学、讨论点评）
1实际光波的干涉及实现方法
干涉条件
光波分离方法



光源大小的影响
光源非单色性影响
两相干光波振幅比的影响

条纹的定域
等倾条纹