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舞蹈教学计划
通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感 受美、学习美、表现美。舞蹈教学计划范文，欢迎阅读。 舞蹈教学计划范文一： 九月份
目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容
a. 律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物 及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的 走。
b. 碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来 激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份
内 容：小跑步、后踢步、点步
目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够
在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份
踮步、踏点步、小跑步
目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的
形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
十二月份 :
内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、 开火车、 摘果子
目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感， 发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶 冶幼儿的兴趣和品格。
一月份
基本功练习 - 勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎 口掌、芭叶掌。
目标
1、 训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及 动作韵味的培养。
2、 加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确 的吸气、呼气。
舞蹈教学计划范文二： 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术
活动，是人类审美活动较集中的表现， 是培养人们审美兴趣， 提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩 子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望 通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和 灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的 发展。
二、训练目标
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节 奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时 的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表 演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注 重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求
1、基本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点 突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功 的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的 柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练， 如：基训地面练习和基训把杆练习， 帮助学生提高自身素质， 增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面 本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质 要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要 求队员节奏感强、 动作规范， 特别强调眼神和表情以及舞感， 让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们 要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出
迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点 : 舞蹈教室
六、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带， 帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生