小青蛙找家
活动目标：
体验作品中小鸡助人为乐的情感。
对作品的内容感兴趣，愿意学说其中的对话。
活动准备：
挂图一套，小青蛙教具和图片。故事磁带。
翻阅幼儿操作材料《小青蛙找家》。
活动准备：
教师模仿小青蛙的哭声，引入课题。
提问：谁在哭？它为什么会哭呀？（幼儿回答。）
教师手持小青蛙图片，讲述故事。
提问：谁帮助小青蛙找到了家？
结合挂图讲述故事。
（1）提问：小青蛙是一次就找到家了吗？小鸡把小青蛙带到了哪些地方？
（2）幼儿回答，教师及时肯定或鼓励幼儿的发言。
（3）小结，重点将幼儿的发言按故事顺序进行整理。
尝试复述故事。
（1）教师主要叙述道白部分，幼儿集体说出对话部分。
（2）幼儿分角色复述。
（3）教师道白，幼儿分组扮演小鸡和小青蛙，共同复述故事。
体验朋友间互相帮助的友情，鼓励幼儿向乐于助人的小鸡学习。
讨论：小青蛙找到家以后，心情怎么样？她会怎么做？它对小鸡说了什么？小鸡和小宝宝把小青蛙送到家，它们的心情怎么样？会做些什么？
储继英
获颖东区同课异构一等奖
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