说普通话写规范字活动总结.docx

2. 以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛
说普通话写规范字活动总结
篇一：“说普通话、写规范字”活动总结 [1] “说普通话、写规范字、发标准音”活动总结 济南春晖小学
XX年9月17日至XX年，我校根据全国推广普通话活动
精神，结合本校实际情况，认真开展了我校“说普通话、写 规范字、发标准音”活动。由于学校精心组织，制订了切实 可行的活动方案，因而推普工作开展得十分顺利，也取得了 比较明显的成效。具体总结如下： 一、指导思想
高举中理论和“三 个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面 贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展 规律 , 注重主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语言 文字应用能力 , 为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言 文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和 谐社会作出积极贡献。 二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用 语言文字。
三、活动目标：
营造良好的校园宣传氛围，增强师生“说普通话、写 规范字”的意识。
围，提高全校师生说普通话的水平。
以本次“说普通话、写规范字、发标准音”活动为抓 手，积
极展示我校语言文字规范化的风采。
通过开展本次“说普通话、写规范字、发标准音”活 动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校 师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。 四、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普 周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动，大力营 造推普周宣传氛围。
1、9月 10日上午，我校悬挂横幅， 张贴标语、 宣传画， 营造学校“说普通话、写规范字、发标准音”氛围。
2、学校利用广播、板报、校园络等多种媒体，开辟“说 普通话、写规范字”专栏，大力宣传《中华人民共和国国家 通用语言文字法》 ，全方位开展第“说普通话、写规范字” 活动。
3、9 月 17 日升旗仪式组织的国旗下演讲深入贯彻“说 普通话、写规范字”的精神，同时向全体师生发出倡议，要 求全校师生积极投身本次活动中。
4、利用周一班会时间，各班开展以“说普通话、写规 范字、发标准音”为主题的班会，向全体学生做好宣传推普
工作。
5、人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语 言环境。 6 、组织各班推普宣传板报比赛，并评出一、二、 三等奖，各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。
7、组织学生举行了以“说普通话、写规范字、发标准 音”为主
题的手抄报和书法比赛，并分别评出一、二、三等奖和 优胜奖。
8、组织教师举行了以“说普通话、写规范字”为主题 的书法比赛，并分别评出一、二、三等奖。
9、在学生中开展“爱我中华诗文诵读活动” 。此项活动 以普通话和规范汉字为载体，以诵读、学习古代及现当代优 秀诗文为主要内容，通过在全校开展中华诗文诵读活动，进 一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和 先进文化的学习和热爱。
10、在校园内开展纠错行动，对黑板报、学习园地、作 业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错 字、不规范字的社会实践活动， 强化用语用字的规范化意识。 四．本次活动取得的成效。
通过开展本次“说普通话、写规范字”活动，进一步增 强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各 种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通
话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，
在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良 好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重 要的作用。
“说普通话、写规范字、发标准音”活动总结
济南春晖小学 XX 年 6 月
篇二：“说普通话、写规范字”活动总结 _(1)
井上小学“说普通
话、写规范字”活动总结 结合本校实际情况，我校认真开展了 “说普通话、写 规范字”活动。由于学校精心组织，制订了切实可行的活动 计划，因而说标准语，写规范字的工作在实施中开展得十分 顺利，并取得了比较明显的成效。具体总结如下：
一、活动目标明确
1、营造良好的校园宣传氛围，增强师生“说普通话、 写规范字”的意识。
2、以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传 氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3、以本次“说普通话、写规范字”活动为抓手，积极 展示我校语言文字规范化的风采。
4、通过开展本次“说普通话、写规范字”活动，进一 步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语
言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
二、活动内容丰富 我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普 周期间认真组