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户外团康反思
幼儿身心健康一直是幼儿园工作的重要任务之一，而户外团康是锻炼幼儿的一个很好的环节。每天下午户外团康的时间虽然不长，但对孩子起着必不可少的作用。本班孩子已进入中班，身体状况和运动能力等较之小班都有所增强，我也希望在每次孩子的户外团康环节都能让孩子在快乐中有所发展，针对本学期户外团康活动的组织与实施情况，有以下几点感想：
首先，户外团康对教师的组织能力有着一定的要求。在所有活动中，一定要把幼儿的安全放在首位，比如上下楼梯的安全问题，每次下楼前我都会强调下楼安全问题：如不牵衣服，不牵手，下楼一个跟好一个，不能推不能挤，楼梯上禁止跳等等，切实保证幼儿安全。
其次，户外团康的活动设计应根据班级孩子的个体差异进行适度调整。同样的内容，比如中班的拍球练习，运动能力强的孩子一分钟可以达到一百五左右，而运动能力相对较弱的孩子则可能只有十几个，此时作为教师的我们不能用同样的标准作出要求。
再次，户外团康在内容选择上一定要考虑是否适合本班孩子的年龄特点和身心发展情况。比如小班的孩子我们可以重点锻炼幼儿爬的技能，中班孩子可以增加比赛类的如扔沙包，跳圈等等。
第四，活动中教师的示范与讲解很重要，可以让孩子清楚的知道本次户外团康的任务。
第五，过程中教师应多注重对幼儿的鼓励与肯定，当有孩子摔倒或失败时，教师应鼓励其再试一试，用学会勇敢，不怕困难。
最后，户外团康应根据进行中的情况及时调整。当作为教师的我们发现活动不适合孩子时，教师应及时调整方案。
以上是自己的一点感想，在具体实施中也会有这种那种不足现象发生，希望通过不断的自我反思能让孩子得到更好的发展。