阿长与山海经导学案.doc

阿长与山海经导学案.doc《阿长与〈山海经〉》导学案
一、学习目标：
1、 诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。
2、 理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
3、 认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈怀念、同情和赞美之情。
4、 学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。
▲学习重点：
文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这些事中可以看出阿长什么样 的性格特征。找出表现作者对待长妈妈情感态度变化的语句，学习欲扬先抑的表 现手法，体会“抑”中的“扬”。
第一课时
预习案
一、了解作者及作品
鲁迅——中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，新文学运动的奠 基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。青年时代受 进化论思想影响。
1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。 1918年5月，首次用"鲁迅”为笔名，发表中》，对人吃人的制度进行猛烈，地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。 五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，站在反帝反封的新文化运动的最前 列，成为五四新文化运动的伟大旗手。
1918-1926年间，陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、 《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集，表现出爱国主 义和彻底的民主主义的思想特色。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正 传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。从1927-1936,创作了《故事新编》 中的大部分作品和大量的杂文，这些作品收录在《而已集》、《三闲集》、《二 心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅的一生，对中国的文 化事业作出了巨大的贡献；
1936年10月19日病逝于上海。
《山海经》是 至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中
的 知识，还保存了不少上古时代流传下来的,如《刑天
舞干戚刑》
二、 我会学
请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。
hu6ng ()急 ②粗拙() ③烦sud () ④惧惮( )
⑤震song ( )⑥诘( )问 ⑦ji ( )贯⑧pi雳( )
解释下面句中加点词语的意思。
煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
面如土色：
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
震悚：
释题：结合课文内容，说说阿长与〈山海经〉是如何联系在一起的？
4、 那文章的题目为什么不直接叫“阿长买〈山海经〉” ？
探究展示案
三、 整体感知
自读课文，思考下列问题，可以自由讨论。
1、看看文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？
2、 请同学们找出鲁迅对阿长情感态度变化的关键词？
3、 分析“怎样的长妈妈让鲁迅不耐烦，讨厌？”
综上所述我们认识到的是一个:,,的
阿长的形象。
那又是怎样的长妈妈让鲁迅两次产生新的敬意了呢？我们下节课在一起探究吧
课堂检测案
找出读音不完全正确的一项是（）
惊骇（hdi） 孤孀（shudng） 疮疤（chudng）
掳去（lu）惧惮（ddn）憎恨（zeng）
絮说（xti）诘问（ji6）霹雳（pi）
粗拙（zhud）烦琐（sub）陆巩（jl ）
改正下列各句中的错别字。