英语五年级上册复习计划怎么写.doc

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小学期末考试临近，五年级的孩子们该怎么复习英语?身为家长的您为 孩子制定好复习计划很有必要。以下是我分享给大家的英语五年级上册复 习计划，希望可以帮到你！
英语五年级上册复习计划
第一周
Dayl：主要复习Unitl单元知识集中营
语音，单词
Day2：主要复习短语，句子，本章过关检测卷
以两天复习一个单元循环，第一周复习完每个单元的基础知识及词汇 第二周
着重将改错本上的错误纠正、记住并再默写一次
Dayl：主要复习专项练习
Day2：主要复习专项训练一：词汇
Day3：主要复习专项训练二：句型，期末检测卷
Day4：主要复习每章课课练，复习课本上的题
注：
重点结合公办校课本同步复习；
每次复习开始时，先让学生自己看一遍知识，然后家长帮助学生听写， 之后将错误改正在改错本上
每次开始下一组前，先将前一组改错本上的错误进行订正。
英语五年级复习方法
一、 系统复习小学基础知识。就目前的情况来说，小学是启蒙阶段，基 础阶段，上了初中后，值得一提的是小学的知识较简单，在教学过程中我 注重通过推理演绎的方法，不呈现语法知识，可以让学生比较不同的句子 类型，让学生找规律，由点及面，在恰当的时机点出规律。
二、 在小学阶段适当加大听说训练，抓好学生基本功的全面发展。在小 学时以听、说为主，而到中学后要求学生掌握听、说、读、写等一系列的 各种技能，英语作为一种必备的工具，要求我们不能让学生学了英语后像 得了〃聋哑症"似的总表达不出来，这样就成了〃哑巴"英语，这是普遍出现 的一个问题。因此，我们在教学中应从视、听、说入手。同时，因为听、 说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的，所以在教学中会注重这四方 面的技能训练，为以后的学习打下基础。
三、 加大句型训练、减少语法讲解。语法一直以来都是教学的难点。尤 其是在小学阶段，小学阶段语法讲解很少，甚至不讲语法，外研版的五年 级英语主要练习正在进行时和将来时态，语法知识点越来越多，教师讲得 好，就像是给学生一把钥匙，学生对以前学过的语言现象会有更深的了解;
但教得不当，学生则会感到枯燥无味，甚至对英语学习失去兴趣。
对于语法教学，我们应该比较清楚地意识到学生在小学阶段已掌握了较 多的句子，已经有了一定的感性经验，在此基础上，根据五年级学生已有 一定的认知能力，并且观察力、概括力有所发展，我们注重引导学生通过 现象自己来找出语言规律和特点。这比我们直接告诉、教授学生这是什么 语法，那是什么语法要深刻得多。
例如，英语中有很多句子都属于同一句型，平时，注重多读、多练这些 句型，到了一定的阶段后，再进行归纳、总结，学生较容易接受。再以此 为结构加入其它修饰成分，由浅入深，学生就会在不知不觉中，不断地探 索中慢慢地掌握。总之，在句型训练的同时，应减少语法的讲解，把语法 体现在句子中以减少语法的枯燥性。
四、 采用直观法教学。常言道〃眼见为实〃，并且见到过的东西学生总