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[精品]沈从文导学案.doc沈从文：逆境也是生活的恩赐
学习目标］
1、 学会略读，掌握略读的方法技巧；
2、 了解本文“文学性传记”的特点，感悟作者取材的用心和文字的质朴。
［学习重点］
1、 怎样略读；
2、 提炼传主事迹，丰富自己的作文论据；
3、 学习写作人物小传。
［学习难点］
理解本文散文化写作自传的手法，品味作者取材的用心和文字的质朴。
学法指导：
略读的方法：
略读，首先应抓住文章标题暗示给我们的主旨，然后快速浏览课文，寻找文 中 能表现这种主旨的语句，并看看作者为表现文章主旨选取了哪些材料，再根 据这些材料的详略体会它们在文中的作用。
预习自测
1确阅读全文
2、 将正的读音和书写填在括号内。
琅琅（）上口 强 h a n（ ） ku I le I （）
b u （）斗 xT （）落
竹篙（）濒（）鱼
缝罅（）擘（）画
zh e nzhu 6（）（）
誉（）录y 6 ng （）肿
3、 分别列举符合下列文体分类标准的沈从文的其中一部作品。
⑴短篇小说集（）
⑵中篇小说（）
⑶长篇小说（）
⑷论文集（）
4、填空题。
自传，是（）的文章。在叙述方法上，可采用（）法和（）法，《从文自传》 就是采用（）法来写成的。
【答案】
琅琅（I 9 ng ）上口强悍傀儡殴斗奚落竹篙（g a o ）
W（ gu 1）鱼缝罅（xi台）擘（b b）画斟酌＜ （t e ng ）录
导入新课：
前面我们在学习《边城》时，无不被沈从文笔下原始、神奇而又富于生命活 力的湘西世界所倾倒。这位穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学，却最终成为 教授和大作家的“乡下人”，凭着自强不息的生活信念和毅力，从边远底层的农 村，一步步走进一个新的世界。他早年的生活阅历与经验始终滋养着他的灵魂， 转化为后来观察与批判都市文明弊病的一种角度，成为他生生不息创作源泉。为 节课，我们就从他的自传中来了解他艰难曲折的经历，从而更好地理解他的创作; 同时，同学们还可将这篇传记看做是关于人在逆境中成长的教科书。它告诉我们: 困苦和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人坚韧的性格，激励人追 寻生活的意义。
课堂探究
一、快速略读，理清传主人生轨迹。
读完后归纳概括每一小标题部分的中心内容，注意突出他“艰难曲折”的经 历。
（一） 我读一本小书又读一本大书:家乡学校中不能满足自己的梦想，就到 社会生活中去追梦，却经常遇到诸如打架威胁、恶狗伤人的事件。
（二） 我上许多课仍然不放下那一本大书：新式学校依然不能尝到知识，就 到各种场合满足自己的好奇心，就有狩猎的艰难、打架的流血、游泳的危险 伴随着自己。
（三） 保靖：到保靖想当兵，却没人可依靠，就只能当一个护兵，但自己的 勤奋没有让艰难的生活压倒，生活刚有所好转却又要经受虎狼的威胁。
（四）一个转机：进报馆使自己的学问和能力不断长进，调回去后又经历了
疾病的煎熬和同学淹死的惊骇，为了实现自己的理想终于决心向北京进发。
二、在文中，我们明显能找到一些表明作者的生活态度和对人生思考的语句，这 些语句，往往就是深化文章主旨的语句，我们在略读时就应和标题对应能够抓住 它，然后细心品味，如：
（1） 在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。
——这表明传主永远积极向上