赵迪外出学习心得体会.doc

赴利津一中和广饶一中学习报告
兖州六中 赵迪
2014年10月19日至21日，在王校长的带领下，我和我们学校的同事们共80名教师有幸一起到利津一中和广饶一中参观学习。通过这短短两天半的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情，紧张有序的合作也深深震撼了我。下面是我个人的一点点体会：
1、“细节”是成功的关键。
我们参观学习的两所中学有一个共同点，校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”，例如: “为报效祖国走进来，为振兴中华走出去”，楼梯道的墙上贴着名人名言，时刻激励着同学。更让我感到惊奇的是在参观利津一中校史时，那名训练有素，普通话标准的讲解员竟然是一名高二的学生，可见平时学校对学生基本功的培养是比较扎实的。在教学上，学校抓的更细，实行分层教学，共三个层次：创新班、实验班和提高班，这样有益于学生更好地学习，避免课堂上出现有的学生吃不饱，然而有的学生吃不了的现象。学校对学生常规管理抓的更细，自习期间不能挠头发，眼睛朝外看等等，一旦被值班老师发现要量化扣分的。教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。校园里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增强吗？
2、教师们都以身作则，做到了“为人师表”。
“教书首先强已，育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生，在利津和广饶一中，我体验到了学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。 学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。
3、构建“高效课堂”，提高课堂效率
当我们走进利津一中高三、11班时，最使我激动的是学生的那种浓厚学习氛围，距离上课时间还有10多分钟时，所有的学生都在大声读着单词和句子，在这堂英语课上，让
我认识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。老师把45分钟几乎都给了学生，让他们自主学习，分组讨论老师提出的问题，同学们都积极参与，共同探讨如何解决老师的问题，在整堂课上老师起到指导作用。教学过程中，课堂一般都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，为了充分调动了学生学习的积极性，也切实锻炼了学生的能力。在课堂最后，老师让小组组长进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。通过观摩学习了两节英语课，给我留下很深的印象。这两节课整体设计较好，教学环节的安排、不管是教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。把新旧知识在这一部分连接起来，设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时所说的给学生一个阶梯，阶