一年级乐考方案.docx

一年级乐考方案.docx老峪沟中心小学一年级 2015— 2016 第二学期
学科整合乐考实践活动
乐考目的：
为了落实学生乐学乐考精神，让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护
孩子的学习积极性， 结合一年级学科特点在保持传统的测试中关注孩子掌握知识形成技
能的基础上开展“快乐闯关，我能行”的乐考活动，让孩子在闯关中巩固所学知识，并
在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。
乐考特点：
知识考查与班级文化建设，学校儒雅校风养成相结合，与学科综合实践活动和社会实践相结合。在乐考中激发学生参与各种活动的积极性。
语文、数学、英语多学科整合乐考，对平时的教学、活动的多学科整合进行了有效补充，让乐考变得更加高效。
乐考主题《快乐闯关 我能行》乐考项目：
此次乐考结合学科内容和知识特点分为六个板块：
脱口新星秀 巧手书画家 勤思魔术师
最强大脑王 选择小能手 感恩班级共成长
参与人员：
一年级老师及所有学生
实施方案：
（一）脱口新星秀
测试目的 ：
考察学生对语文教材中 550 个二类字认读的掌握情况。
考察学生对数学计算能力的掌握情况
测试内容 :
语文：从 550 个认读字的生字卡片中随意抽出
9 个生字认读
数学：口算 26+19=
57-18=
15+38=
30+59-19=
25-10+55=
13+17-9 =
测试评价 :
语文每认读三个生字得一颗星；数学每做对两道题，得一颗星。
（二）巧手书画家
测试目的：
语文能根据拼音按照笔顺规则正确书写生字。端正整洁，此测试检查学生的书写情
况和良好的书写习惯的的养成。
数学观察图形，发现规律，正确绘制图形。
测试内容：
语文：
shuō??huà? ?y īn w èi ?zh ī d ào?? sh íji ān l ǎo sh ī t áo sh ù?
数学：根据规律画图
测试评价：
语文每写对两个词得一颗星；每画对一组得一颗星。
（三）勤思魔术师
测试目的：
语文：加强学生对汉字的认识和辨析能力。
数学：培训学生的动手能力、想象能力。
测试内容：
换偏旁变新字，并用新字组成。
情（）（ ） 完（）（ ） 跳（）（ ）
数学：七巧板拼图
测试评价：
语文每写对一组得一颗星。 数学：拼出得一颗星， 说出理由得一颗星， 创意一颗星。
（四）最强大脑王
测试目的：
语文：考查学生背诵书上要求背诵的课文和日积月累的掌握情况。
数学：考察学生对百数表规律的掌握。
测试内容 ：
语文：书中背诵课文任意抽 3 篇课文