人教版七年级生物上册知识点归纳.docx

人教版七年级生物上册知识点归纳.docx微信公众号 “初中家长必读 ”—— 中考提分好帮手
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、生物的特征（ 8 个）：
（ 1）生物生活需要
营养
。植物通过
光合 作用得到，动物与人则通过取食来得到。
（ 2）生物能进行
呼吸
。绝大多数生物需要吸入
氧气 ，呼出 二氧化碳
。
（ 3）生物都能排出体内产生的
废物
。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。
（ 4）生物能对外界刺激
作出一定的反应
。如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。
（ 5）生物能够
生长和繁殖
。
（ 6）除了
病毒
以外，生物都是由
细胞
构成的；
（ 7）具有
遗传
和 变异
的现象。如：长的像父母为
遗传
；长的与父母不同为
变异 。
（ 8）生物能
适应
一定的环境，也能
影响 环境。
二、生物归类方法：
1、按形态结构分为：
植物、动物和其他生物
；
2
、按生活环境分为
：水生生物、和陆生生物
3、按用途分为
：作物、家禽
（如：鸡、鸭、鹅）
、家畜 （马、牛、羊、猪等）
、宠物 等。
第二章
生物圈是所有生物的家
一、
1
、概念：地球上所有的
生物及其生活环境
的总称。
生物圈
2
、范围：
大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
。
3、为生物提供的生存条件：
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间
。
1、大气圈的空气主要由：
氮气、氧气、二氧化碳
等组成。其中主要是能飞的
昆虫和鸟 及细菌 等生物
2、水圈包括
全部的海洋和江河湖泊
。但大多数生物生活在水中
150 米以内
的范围。
3、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的
“
立足点
” 。人类可利用器具到达任何圈层。
二、影响生物
非生物因素：如
光、温度、水、空气
等
生活的环境因素
生物因素：影响生物生活的
其他生物 。生物间的关系有：
捕食、竞争、合作
等
1、科学探究的
6
步： ①提出问题
②作出假设
③制定计划
④ 实施计划 ⑤得出结论
⑥ 表达和交流
2、对照实验中只有
1 个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应
相同 。如在探究光线对鼠妇的
影响时，变量是
光线
。而在探究水对鼠妇的影响时，除
干燥和潮湿
环境不同外，其它条件都应
相同 。
3、如图： 为某兴趣小组在课下设计的探究环境中影响鼠妇生活的因素的探究实验，
纸盒被分为
4 个相同大小的区域 ①
②③④ 。 先在左边 ①③ 区内放入干土，
再在右边 ②④ 区放入等量的湿土；
在 ①② 区放一黑纸板遮光，
在 ③④ 区放一
无色玻璃板。把
20 只鼠妇放在盒子的中心，观察各区鼠妇的数量。
⑴ 图中共有
4 组对照实验，各区的环境特点为：
①阴暗干燥
② 阴暗潮湿
③明亮干燥
④ 明亮潮湿
对照组
实验组
变量
①
②
水
⑵ ①③ 或 ②④ 对照得出的结论为： 鼠妇喜欢阴暗的环境 。
① ③ 光
①② 或 ③④ 对照得出的结论为： 鼠妇喜欢潮湿的环境 。
④ ③ 水
⑶ 你认为 ② 区的鼠妇最多？ 4 组对照实验说明： 鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境 。
② ④ 光
⑷ 实验结束后应该怎样处理用过的动物？ 放回大自然 为什么？ 要关爱生物。
- 1 -
微信公众号 “初中家长必读 ”—— 中考提分好帮手
三、
根：
发达
，能够吸收沙漠
深处 的水
生