高中历史答题技巧之浅见.doc

高中历史答题技巧之浅见.doc高中历史答题技巧之浅见
衡东五中 吴立平
一、 单项选择题：
1、 认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思， 注意题目中的关键词、限制语；
2、 阅读选择题的选项，理解选项的意思。
3、 先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只 是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决 法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验 证一下。
4、 选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的 答案是否正确。
5、 每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。
6、 如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个 选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。
7、 单项选择题只能选择一个答案。
8、 选项的序号A、B、C、D 一定要写清楚，决不能连笔，既象B, 又象D。
二、 材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读 问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关
键词可能就是一个答题角度）
2、 带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。
3、 找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。
4、 根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答 一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。
5、 如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择 最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合 在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。
6、 要灵活去答题，不要死搬课本的知识。
7、 要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。
或机械的重复材料内容。
三、分析说明题
审清题意
找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。
常见的题型
主要有如下几类：
（1） “说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题， 再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。
（2） “启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材 料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此
基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的。
（3） “建议”类：
A）在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析 问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角 度和所提建议的可行性。
B）解答这类问题还要注意思维的广度，当从某一角度找不到合理建议 时就要另换一角度
3、 分条。
要分条写出答案。既不要写1——2条，也不要写的条数太多如10多 条。基本上定在2分1条。
4、 扣题作答案。
最后要扣题并清楚、工整的写出分析说明题的正确答案。
5、 多与