高考古诗词诗眼题答题技巧例说.doc

高考古诗词诗眼题答题技巧例说.doc高考古诗词诗常见的几种答题模式
第三种模式：分析意境型
1、 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2、 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、 情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和 想像加以再创造，语言力求优美。
概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体 现景物的特点和情调。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例1：
春行即兴李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
［参考答案］这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）。但 诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融（步骤二）。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉 之情（步骤三）。
答题示例2：
游月陂宋•程鼬
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
C1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（3分）
［参考答案］诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了诗人闲 适（或恬淡、自在）（1分）的心情。
C2） “林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？ （3分）
［参考答案］反衬（以动写静，以有声衬无声）（1分）。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。（2分）
古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等。
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、动静结合、远近结合、虚实结 合、点面结合等。
抒情手法：直接抒情、间接抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀景、托物言志、借古讽今等。
第二种模式 情感、主旨型
提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么
提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
答题步骤：
（1 ）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容
（2） 运用了何种表达技巧
（3） 抒发什么情感
答题示例：
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
南柯子王炎
山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出，沟膛处处通。人间辛苦是三农①要得一犁水足望年丰。
［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。
C2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。
答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛