九年级期中考试总结.doc

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九年级期中考试总结
篇一：九年级期中考试总结
九年级上学期期中考试结束了，总结一下前前后后自己 的所看所想。
考前两周，进行期中考试动员。本次考试预示着九年级
过了四分之一的时间， 是达到自己的目标，证明自己能行 的 时候，所以要开始以期中考试目标为一切行动的目标要求， 同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生指 望纯打动思想就能改变他们是不可能的，所以要要求细化。 要求学生每天完成的作业量，课余时间的任务量，以及主动 问题的习惯培养。纪律是一切行动的保障，在这一周里，班 主任必须每天落实教室纪律，按时到校纪律，课堂纪律以及 寝室就寝纪律。
考前一周，进行目标落实。这个过程很重要，培养意志 力的关键，要让学生明白凡事不是说说而已，立下志愿，为 自己的行动增添动力。当每个人喊出自己的目标的时候，就 是自己开始行动的时候，有了自己给自己的压力为动力，学 习氛围浓厚了。这时，鼓励，劝导，循循善诱，进一步讲解 学习方法，做榜样引导。
考前一天：考场习惯和心态。习惯：细致审题，认真书 写，规范答题。心态：题目，我易，他也易，耐心细致比高 低；题目，我难，他也难，沉着冷静是关键。 抓紧考试的 课余时间静下心复习知识点。
第一天结束：总结第一天，鼓励在第二天考好。第一天 考试结束后，进教室感觉气氛压抑，想了一会，重新走进教 室，要求每位同学坐直，抬头，笑着闲聊了一会，提昂到他 们说第一天觉得题太难时，边以鼓励为主，如若还不能改变 气氛，便随口编了几句口号，鼓励每位学生：好的心态是决 胜的关键。 感觉到学生有一个好的精神面貌， 便可以放心了。 此时此刻， 宁可少复习十分钟， 也必须要一个好的精神状态。
反思：班主任必须日日落实纪律，了解学生每天的学习 情况，掌握每位学生的表现，不怕耽搁每天十分钟的时间， 但一定要勤过问 ，多关心，严要求。在讲规范答题的时候 要细致：要求选择题的答案写在答题卡上。这一点因为失误 没讲，所以出现了错误。最后，时刻不忘鼓励学生：好学生 是夸出来的。
篇二：九年级期中考试总结
11月 2日下午，初三年级全体教师召开了期中考试质量 分析总结会。此次会议对初三年级期中考试成绩和存在的问 题进行了深入的剖析，并对下阶段的工作达成了共识。
会议中，孟校长和胡校长也来给初三年级老师加油鼓劲， 同时对初三年级取得的成绩给予充分的肯定，也提出了殷切 的希望，教师们备受鼓舞。
年级总体情况：从这学期一开学，学校就很重视初三年级 的各项教育教学工作。从平时学校的督促检查情况来看，我 们初三年级的各位老师对自己的工作抓得比较紧，班主任老 师跟班紧、 任课教师教学认真， 所以整个年级状况比较平稳。
期中考试质量分析：本次考试我们用的是长春试题，从试 卷的情况来看，考核内容较为全面，能充分检查学生所学知 识，重视所学知识的灵活运用， 应用已学知识解决实际问题。 难度有点大，但题量合理，题型较为灵活。各学科都作了质 量分析，看到了问题和差距存在，并提出了改进措施。
期中考试已经结束，这是进入初三年级以来第一次比较正 规的考试，不管成绩好与不好，我们都会正确对待，要在下 一阶段的教学中努力缩