分数的简单计算
第 2 页
分数的简单计算
一、教学内容：
教科书第99页~100页
二、教学目标：
1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。
2、在理解分数意义的根底上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。
三、教具、学具准备：
西瓜图片，圆片，方格卡片
四、教学过程：
〔一〕课前练习
1、填空
1〕3/4里有〔〕个1/42〕2/5里有〔〕个1/5
3〕4/8里有〔〕个1/84〕5/9里有〔〕个1/9
〔二〕创设情境，引入新课题
展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？
你想提出什么数学问题？
根据学生的答复引出课题：分数的简单计算，板书课题
二、探索新知
1、教学分数的加法
第 4 页
1〕让学生借助学具计算：2/8+1/8
2〕学生交流
请学生说出计算的方法
3〕教师用教具演示2/8+1/8的过程。
让学生理解分数加法的算理。
2、教学分数的减法
1〕用教具演示从5/6里减去2/6的过程
2〕让学生说出教师演示的过程
3〕让学生根据教师演示的过程列出算式
4〕提问：5/6表示几个1/6？
2/6表示几个1/6？
5〕引导学生说出算理并计算
3、教学例3
1〕出示1个圆片
整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？
2〕用教具演示减的过程
3〕让学生说一说演示的意思。
4〕学生根据演示列出算式1-1/4=
5〕让学生计算
6〕全班交流
请学生说出计算过程
4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。
第 4 页
5、练习
教科书第100页的1、2题
三、作业
教科书第101页的1、2题
教学反思
分数的简单计算 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
