初三物理同步练习比热容课堂练习题.doc

初三物理同步练习比热容课堂练习题
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初三物理同步练习比热容课堂练习题
　　人教版初三物理同步练习比热容课堂练习题
比热容课堂检测
1、物理学中引入比热容的概念，是为了比拟( )
，升高相同的温度，吸收热量不同
，吸收不同的热量，升高温度不同
，升高相同的温度，吸收热量不同
，吸收相同的热量，升高温度不同
2、某同学用如下图的实验装置来研究不同物质的吸热能力。他分别在两个杯子里盛______________相同的水和煤油，用相同的电加热器加热，其目的是为了使水和煤油每秒钟______________是相同的。通电时间越长，______________就越多。用温度计测量两种液体的温度变化，使水和煤油的温度升高，比拟所用的加热时间，即比拟质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时，水和煤油______________是否相同。
3、______________的某种物质，温度升高______________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是：______________。它是物质的一种______________。
4、每种物质都有自己的比热容，从比热容表中可以看出：______________的比热容最大，其比热容值是______________，它所表示的物理意义是____________________________。
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5、物体吸收热量的计算公式是：______________。物体放出热量的计算公式是：___________。分析这两个公式可知：物体吸收或放出热量的多少与物体的______________、______________和温度升高或降低的多少有关。
6、将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c铁﹤c铝)放在沸水里煮较长一段时间，比拟它们吸收热量的多少，那么( )
7、以下能用比热容解释的事实是( )
8、关于比热容，以下说法正确的选项是( )
，比热容越大 ，比热容越大
、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关
，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
9、小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的选项是( )
/(kg℃)/(kg℃)
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