初中数学总复习的方法总结.doc

初中数学总复习的方法总结
第 3 页
初中数学总复习的方法总结
　　在九年义务教育即将结束之夕，对三年初中所学数学知识进行总复习，很有必要。初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再，而且初中三年数学学习之后的一个完善、深化所学内容的关键环节。最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系，要求纵不断线，横不断面，到达以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯穿。为了科学有效地安排好复习，使学生通过复习对所学知识进行稳固、归纳、消化、提高，进而有一个质的飞跃。小编在多年的教学实践中探索出初中数学总复习五法，在此，丢个砖头，愿与同行探讨。
一、制定复习方案，逐步完成初中总复习
初中数学内容多而杂，其根底知识和根本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的，而且，复习是一个长而且艰难的过程，初中学生很难坚持到最后。因此，制定相应的复习方案是有必要的。初中总复习必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，根据学生实际而制定。此外，方案应该遵循先整体后局部的规律，既要有总方案也要有小方案。例如，在安排学生练习作业的方案可以这样制定，可采用根底知识时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，对学生进行测试，然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定方案的重点。复习方案制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选、模拟试卷的制订。为了学生自身开展，教师制定的复习方案要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。以做到师生共同努力很好的完成初中数学总复习。
第 3 页
二、教材是方向，复习要以教材为根底
以课本为主，特别是进入新课改的年级，问题设计的角度可能要新，对能力考查要求比拟高。根据这些特点，复习时既要牢固掌握根底知识，又要灵活运用根底知识去解决问题，既要全面掌握，又要突出重点。因此，应在扎扎实实抓好根底知识和根本技能复习根底上，把课本与资料有机的结合起来，使之互为补充，相得益彰。千万不能丢下课本，以资料为主。否那么将使学生陷入题海战术之中去，在题海中苦苦挣扎，以至于把学生弄得疲惫不堪，得不赏失。在充分利用教材时我们还应该重点注意以下两点：
1、正确地理解概念是掌握数学根底知识的前提。概念是思维的细胞，概念不清就会思维混乱，错误百出。概念也是学好公理、定理、公式、法那么和数学方法以及提高解题能力的根底，概念不清，计算、推理就会发生错误。因此，在复习中要充分认识、正确理解和运用数学概念，要重视数学概念的复习，把正确理解和运用数学概念放在首要地位。
第 4 页
2、准确记忆，灵活运用公理、定理、公式和法那么。数学中的公理、定理、公式和法那么是进行推理、论证、计算的依据，它们本身的证明方法一般又都具有代表性，因此，不但要牢记，而且要记准，同时也要掌握它们的推导、证明方法，这是学好数学的关键。否那么，假设记不住，推理论证计算无从说起；如一元二次方程求根公式的推导用了配方法，这是数学中的一个重要方法，应用非常广泛。再如勾股定理证明用了割补法，不但在平面几何中很有用，在今后学习的立体几何中