照明设计说课
学 情
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课程规划
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教学设计
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?灯具照明设计?说课
课程建立
教学程序
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灯具照明设计 |
学情
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装饰行业的开展大背景极为强势,行业产值增加速度较快, 2007年增长率为22%左右,全年完成工程总产值14100亿元,其中住宅装饰装修约为8700亿元,增长率为25%;公共建筑装饰装修约为5400亿元,增长率约为20%。2007年止,全国共有装饰装修企业约17万家,行业从业人数约为1400万人。
根据行业十一五开展规划纲要提出来的要求,到2021年,全国建筑装饰行业工程产值将超过21000亿元,装饰行业具有极为广泛的开展前景。
灯具照明设计 |
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随着城市化建立进程的加快,灯饰照明产品的需求增加。欧洲第二大灯具制造商美国Thorn公司先后在广州和天津建立独资企业,美国第二大灯具制造商Cooper公司在广东顺德、东莞和苏州分别建立合资企业生产室内外照明灯具,佛山照明企业的顺利上市。
2006年灯具销售收入113 ,%。根据中国照明电器工业协会的预测,2021年中国照明产业的产值预计是1500亿元。
2. 照明行业
三、专业要求
灯具照明设计 |
学情
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①了解照明在市场中的应用情况
②掌握照明市场的开展方向和动态
③掌握该行业的相关知识和实践技能
三、专业要求
学生现状
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成大、高职室内设计专业的学生,有专业根底的 <10%/班。
因此,绝大数学生的专业根底薄弱,设计思维和专业表达能力 较弱,尤其是设计意识淡薄。
② 学习思维和方法大多延续高中时的模式,学习方面比较被动。
③ 学生对视觉语言较敏感,也易于理解、承受。
灯具照明设计
课程规划
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课程定位
教学目标
教材
. 课程定位
灯具照明设计
课程规划
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本课程是室内设计专业的一门专业必修课。在第三学期可设。
主要通过全面而系统地讲述照明及灯具设计在室内空间设计中的作用和影
响,让学生懂得照明和室内设计两者之间的关系及其原理。通过学习,使学生能较好地运用灯光去塑造室内外空间,使设计赋予更多的情感。
同时,借助实践性练习和调查,让学生能更好地选择、搭配和设计灯具,以此来营造照明气氛。
Lighting Design, Ge Deping, ZQ Copyright Reserved
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灯具照明设计
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构成
色彩
素描
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教学目标
灯具照明设计
课程规划
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理论性目标
教学目标
技能性目标
职业性目标
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