幼儿园大班数学教案：二等分和四等分.docx

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幼儿园大班数学教案：二等分和四等分
幼儿园大班数学教案：二等分和四等分1
　　活动目标
　　，引导幼儿学习将物体分成两份和四份。
　　，激发幼儿对数学的学习兴趣。
　　，培养幼儿绿化意识。
　　。
　　，养成有序做事的好习惯。
　　活动准备
　　正方形花坛图片一张，长方形、圆形、椭圆形各种形状花坛卡片若干；剪刀；胶水
　　活动过程
　　（一）图片导入，引出话题
　　、荷花、菊花、梅花四季典型的花图片。
　　师：这里有一些是特定季节的花朵，你能说说它们是在哪个季节开花的吗？
　　，幼儿在白纸上绘画这四种花，并剪下。
　　（二）实例操作，理解知识
　　。
　　师：裴老师家的小院子里要建造一座小花坛，准备种上刚才的那四种花，小朋友请你们帮我想一个办法，在这个花坛里种上四种花卉，并且让每种花卉所占的地方一样多呢？（幼儿自由发言）
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　　：要把正方形的花坛分割成大小相同的4块，才能保证四季的花卉所占的地方一样大。
　　：观察一下这个正方形的花坛，怎样才能把它平均分成大小相同的四块呢？你是怎么分的？还有没有其他小朋友有不一样的分法？
　　：用对折的方法，先把正方形二等分，然后再对折一下，就能得到四块形状、大小都一样的花坛了。
　　：小朋友，我们来想一下，在我们的生活中，？（整理跳绳、折叠小手帕等）
　　（三）问题拓展，升华课堂
　　（长方形、圆、椭圆）。带着幼儿再次认识一些这些图形。
　　：花园里还有许多各种各样形状的花坛，都要种上四季花卉，请你们试着把花坛分成大小不一样的4块。
　　，幼儿从三种图形中任选一种自己喜欢形状的花坛进行等分活动。
　　，交流挑战成果：
　　（1）谁分的是长方形花坛？你是怎么分的？还有其他方法吗？
　　（2）圆形花坛怎么才能平均分成4块呢？你是用什么办法分的？
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　　（3）椭圆形花坛的分法和哪种形状的分法是一样的？
　　。
　　（四）延伸活动
　　想一想，三角形的花坛能分成4块同样大小的花坛吗？怎么分呢？
　　活动反思：
　　今天的数学教学中，我准备了一些图形（正方形、三角形、圆形、长方形等）。我邀请幼儿自己来动脑筋先将圆形分成两份，并且分出两份的要一样大。调动了幼儿的兴趣，兴趣是幼儿学习的最好老师，正式这样，在教学中才能有效的和幼儿互动起来。幼儿都非常愿意的尝试