幼儿园小班教案：切西瓜.docx

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幼儿园小班教案：切西瓜
幼儿园小班教案：切西瓜1
　　活动目标：
　　1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。
　　2、能按照指令做响应的举措。
　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。
　　活动准备：
　　1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。
　　2、吃过西瓜。
　　活动过程：
　　一、回忆西瓜的形状特性
　　1、西瓜长得什么样？
　　2、我们想个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？
　　二、手拉手变成大西瓜
　　1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
　　2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）
　　三、游戏：切西瓜
　　1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。
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　　2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。
　　活动反思：
　　在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候，小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小，于是，小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也???注意了。而且，当我要求小朋友不需要再变大变小的时候，小朋友也没有很好的安静下来。后来，知道老师告诉我，可以对小朋友说，小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后，发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。
　　还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解，有利于游戏活动的进行。
幼儿园小班教案：切西瓜2
　　活动目标：
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　　。
　　。
　　、均匀涂色的良好习惯。
　　。
　　活动准备：
　　切西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。
　　活动过程：
　　一、游戏"猜猜看"引入，引起幼儿的兴趣。
　　：老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果？外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有