中秋咏月诗词三首学案.doc

中秋咏月诗词三首学案.doc课题：《中秋咏月诗词三首》学案
预习导学:
1、 栖 阕 2、 咽
给下列加点的字注音:
( ) 绮(
( ) 婵(
多音字、形近字辨析
(
(
(
)
)
)
)
(
(
崖
涯(
3、
简介三首诗词的作者：
王建：
天涯(
娟(
)海角
) 琼(
苏轼:
艾青:
质疑提问
《十五夜望月》
“冷露” 一词中的“冷”怎么理解？
“秋思” 一词具体含义指什么？ 《我的思念是圆的》
•诗人问：“在这样的夜晚/会想起什么？"请问，你会想起什么？
“团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的内 心感情吗？ 《水调歌头》
“起舞弄清影，何似在人间” 一句中“何似”可理解为“怎比得上”，据此，你认为 作者月下起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间。
.作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句体现他消极遁世，幻想超脱尘世的念头？
苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里体现他积极乐观的生活情趣？
检测评价
（一） 《十五夜望月》
“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？
“不知秋思落谁家”中的“落” 一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。
（二） 《我的思念是圆的》
1 .你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗？谈谈你的理解。
艾青在这首诗里表达了怎样的感情？
（三）《水调歌头》
- 注首
树栖（ ）鸦 宫阙（ ） 琼（ ）楼玉宇
无眠（ ） 绮（ ） 婵（ ）娟
.根据词的上阕，发挥想象，描绘一下你心日中的“天上宫阙”的美景。（15 0字左 右）
.试着各用4个字归纳上下阕的主要内容： ,。
“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的佳句，你能说说此句表达了苏轼的什么感 情吗？（提示：参考书下注释思考，这种感情难道仅仅是对子由一人的吗？）
试一试，填出下列诗句。
⑴海上升明月，。（唐 张九龄《望月怀远》）
⑵月出惊山鸟，o （唐 王维《鸟鸣涧》）
⑶可怜九月初三日，o （唐 白居易《暮江吟》）
⑷犁花院落溶溶月，-（宋晏殊《寓意》）
四、课后收集一些咏月名句。
教师
评价
家长
签字
日期 2012年 月 日
学案部分答案：
1、“秋思” 一词具体含义指什么？
答：课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
3、 “地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？
答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。”
4、 “不知秋思落谁家”中的“落” 一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。