读书计划08.doc

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一、 指导思想：
以教研室、校长室的工作思路为指导，以语文新课标为理念，以教材研究 为重心，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担。充分发挥备课组教研组研究基 地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，积极探索“轻负担高质量”的途径和 策略，努力优化语文课堂教学，全面提高学生的语文素养和教师的专业能力。
二、 工作重点：
本学期，我们全体语文教师继续秉承“求真务实，创新争优”的工作作风， 以转变教学管理和行为为切入点，搭建共同学台。我 们以“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”为核心，以张扬学 生的个性、关爱学生的生命为精神之本，加强教学常规、学生常规的管理，加强 教学研究，努力提高全体语文教师的整体水平，全面提高教学质量，让学校成为 师生心灵世界的乐园，让学校成为师生共同发展的家园。具体措施如下：
（一）努力提升教师的专业能力
加强学习：
（1） 进一步研读语文新课标，尤其是本年段的目标。
（2） 重温我校制订的《课堂教学评价标准》。
以上两项学习内容，建议各备课组在组长的带领下，利用最近的集体备课时 间共同学载。对两个标准中提出的要求做到人人领会，人 人熟知。老师们在钻研教材、备课和上课时经常对照两个标准，并加以改进。关 于语文新课标，目前教育部正在修订，我们要密切关注修订情况，从而准确把握 好。
（3） 深入学习教育教学论著，认真通读语文教学研究刊物，积极收看优秀 录像课（光盘向杨景红老师借）。自学和组织学习相结合。
重视备课：参照两个标准，根据每单元的教学重点，制定出较为详细、 可行的教学目标。在独立备课的基础上，利用备课组活动时间和空课集体讨论、 商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做到有质量、有实效。提 倡写好教后点滴感想和成败，及时记录下自己的进步、不足与改进措施，也为期 末论文作好原始资料的积累。（重申备课要求）
落实三课：
（1）推门课。为从整体上提高语文教师的课堂实效，本学期教导处将协同
备课组长继续进行推门听课，检杳课堂教学秩序、常规和两个标准落实情况。推 门课隔夜通知。
（2） 成长课。为了促进年轻教师的成长，我校将组织开展多种形式的成长 课。例如利用微格教室的录像课，校内的汇报课等。
（3） 教研课。继续抓好“课堂教学有效性”的研究，全面提高课堂教学的 效率。各备课组、教研组要研究家常课，提高家常课的效率。在教学目标的确定 落实、教学内容的准确把握和教学方法的优化上下工夫。教师在备课时要熟悉课 程标准，钻研教材，了解学生，精心设计教学思路和方法，把握好四点，即基点、 起点、原点和教学的最佳结合点。每人每学期一次的组内公开课，必须围绕学校 当前的研究主题，经过自身精心准备、备课组认真讨论修改后方可以实施。课后, 再利用一节课时间进行集体评课。
精心设计作业：作业布置要讲究实效，追求“轻负担高质量”。要坚决 落实学校的减负措施，根据以往教学中的薄弱点，并针对每篇课文的知识点，在 作业的设计上多动脑筋，做到精、活、实，避免机械无效劳动。一大一小两本练 习册要科学合理地使用，有选择地做。适当做些开放性的题目（如：写段练习、阅 读分析等），培养学生独立思考、独立解题的能力。对补充的要印发的作业纸， 一要保证