足球课时计划.doc

足球课时计划.doc电子科技大学附属实验小学体育课课时计划
三年级:
授课教师:
教学内
足球一一脚背正面运球
容
教 学 目 标
认知目标：通过本次课的学习，使学生建立正确的动作概念，
技能目标：通过脚背正面运球的练习，使80%的学生了解脚背正面运球 的方法，20%的学生能够用脚背控制住小足球前进，发展学生的下肢协调 性。
情感目标：培养学生团队合作精神。
重点、
重点：脚背正面触球的部位。难点：运球脚提脚跟动作。
难点
练习分
课的部
教学内容
量
组织、教法与练习要求
分
时
次
间
数
开
始
部
一、课堂常规：
课的引入
2
1
组织：四列横队，
教法：教师口令指挥
要求：动作规范、精神饱满。
分
准
备
一、准备活动：

4
组织：环形跑、两路纵队。
教法：教师口哨指挥。
部
（6节）
3
要求：动作一致，摆臂正确。
分
动作：见三年级徒手
操教材
组织：成体操队形散开
教法：教师领操、口哨指挥。
要求：动作一致，注意力集中。
一、学习脚背正面运
19
组织：如图
球
教法：教师口令指挥、提示要领。
重点：触球的部位
要求：快速反应、奔跑有力。
难点：运球脚提脚跟
组织：“非"字队形
的动作
教法：教师讲解示范；组织学生分组练
基
本
部
分
教师讲解示范动作 方法（1 一 2次）
学生模仿练习（3 次）
学生两人一组做运 球练习（2—3）
学生慢走做向前的 运球练习（4—5次） 二、游戏：你踢我踢
5
4
2
3
习；教师巡视指导、纠正。
要求：积极参与、动作规范、协调。
组织：“非"字队形
教法：教师统一指挥，学生交换练习。
要求：身体协调、动作到位
组织：学生四人一组
教法：教师讲解游戏规则；组长带领练
习；游戏比赛。
要求：听从指挥、遵守规则。
组织：“非"字队形
三、课课练：
教法：教师统一指挥
俯卧撑练习10X3
要求：学生听指挥认真练习
结束部
分
1、 放松操5节
2、 生生互评
3、 教师点评
3
1
课后小结：
密度、
负荷
35—40%
心率
预计心率：
110—120
分/次
器材
20个标志盘、足球40
个
电子科技大学附属实验小学体育课课时计划
二年级:
授课教师:
教学内
容
足球一一两人定点脚弓传球
教 学 目 标
认知目标：通过本次课的学习，提高学生对足球的认识，增强学生对 足球的兴趣。
技能目标：通过两人定点脚弓传球的练习，基本学会定点脚弓传球的 技术动作，提高学生传球的连贯性。
情感目标：提高学生在连续传球过程中身体的协调、平衡能力，培养 学生的团结合作精神。
重点、
难点
重点：定点脚弓传球的精确度。难点：在传球过程中，身体重心的转换 更自然。
课的部 分
教学内容
练习分
量
组织、教法与练习要求
时
间
次
数
开
始
一、课堂常规：
课的引入
2
1
组织：四列横队，
教法：教师口令指挥
部
要求：动作规范、精神饱满。
分
准
一、准备活动：

4
组织：环形跑、两路纵队。
教法：教师口哨指挥。
备
（6节）
3
要求：动作一致，摆臂正确。
部
动作：见二年级徒手
组织：成体操队形散开
分
操教材
教法：教师领操、口哨指挥。
3,熟悉球性练习
要求：动作一致，注意力集中。
一、学习两人定点脚
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组织：如图
弓传球
教法：教师口令指挥、提示要领。
重点：定点脚弓传球
要求：快速反应、奔跑有力。
的精确度
组织：“非"字队形
难点：传球过程中，
教法：教师讲解示范；组织学生分组练
基
本
身体重心的转换更自 然
5
2
习；教师巡视指导、纠正。
要求：积极参与、动作规范、协调。
部
分

方法（1 一 2次）
4
3
组织：“非"字队形
教法：教师统一指挥，学生交换练习。
（3
要求：身体协调、动作到位
次）
组织：全班集体练习

教法：教师讲解游戏规则；组长带领练
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