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微生物学第一章前言
微生物学是生命科学中应用性很强的重要基础学科之一，其知识面覆盖微观世界和宏观世界两方面，内容涉及微生物的形态结构、生理生化、遗传变异、生态分布、传染与免疫、分类与鉴定等方面。
目的：
使大家掌握有关微生物的基本理论和知识，熟练掌握有关微生物的基本操作技术，能够分析和解决有关的实际问题。
课 程 说 明
章节
讲课内容
学时
第一章
绪论
2
第二章
微生物的纯培养和显微技术
2
第三章
原核微生物
8
第四章
真核微生物
8
第五章
病毒
6
第六章
微生物的营养
4
第七章
微生物的新陈代谢
4
第八章
微生物的生长
6
第九章
微生物的遗传变异
8
第十章
微生物的生态
自学
第十一章
传染与免疫
自学
第十二章
微生物的分类
自学
理论课学时分配（48学时）
成绩考核：
总成绩=平时成绩（30%）+笔试成绩（70%）
平时成绩：作业、考勤
微生物课的要求：
有事要请假（辅导员批的请假条）
提前5分钟到教室，迟到10分钟视为旷课
作业要按时交
教学目标与要求：
1、掌握“微生物”与“微生物学”的概念
2、了解微生物学的发展史
3、了解微生物与人类关系及微生物学的发展趋势
4、掌握微生物的五大共性及之间的关系
5、掌握巴斯德、柯赫的贡献，柯赫定理
重点、难点
要求掌握微生物学发展历史中几位重要的奠基人物及其对微生物学的主要贡献；
微生物的几大共性特征
第一章 绪 论
一、微生物及其特点
二、微生物学及微生物学的发展历程
三、微生物与人类的关系
四、微生物学在生命科学发展中的重要作用
五、21世纪微生物学展望
一、微生物与微生物学
1、什么是微生物
2、微生物所包括的类群
3、微生物的特点
微生物（Microorganism）是对所有肉眼看不见或看不清楚“形体微小、结构简单、进化低等，只能借助光学显微镜或电子显微镜才能看清楚个体形态的所有生物的总称
1、什么是微生物（microorganism, microbe)
请结合实际谈谈微生物与人类的关系。
2、微生物类群
微生物
非细胞生物
原核生物
真核生物
病毒（Virus)
亚病毒因子(Subvirus factor)
细菌（真细菌、古生菌）
放线菌
蓝细菌
支原体
立克次氏体
衣原体
真菌 (Fungi)
显微藻类（algae)
原生动物(Protozoan)