经济生活知识点.doc

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2019年高考考点复习〔宗〕
必修1经济生活
第一单元 生活与消费
1、商品的含义、商品的根本属性及相互关系
〔1〕商品是用于交换的劳动产品。
〔2〕商品的根本属性是使用价值〔商品能满足人们某种需要的属性——有用性即商品质量〕和价值〔凝结在商品中的无差异的人类劳动——社会必要劳动时间即商品的价格〕
〔3〕商品使用价值与价值的对立统一关系：
对立：商品生产者生产商品是为了获得价值，要获得价值，就必须让渡出使用价值；
消费者购置商品是为了获得使用价值，要获得使用价值，就必须让渡出价值。
统一：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承当者，因此要高度重视产品质量
　　2、货币的含义、货币的本质、货币的根本职？
〔1〕、含义：从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
(2)、货币的本质是一般等价物。
(3)、货币的根本职能是
A、价值尺度〔特点：货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；只有货币本身才能执行〕
B、流通手段〔特点：货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；纸币可以代替货币执行；标志是一手钱一手货，钱、货两个动作同时发生〕。
C、其他职能：①贮藏手段②支付手段〔特点：纸币可以代替货币执行；标志是先钱后货或者先货后钱，两个动作先后发生
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〕③世界货币是指在国际贸易中充当支付手段，纸币可以代替。
3、纸币及纸币发行量〔币值、购置力〕确实定〔货币流通规律及公式〕：
〔1〕纸币是由国家发行的强制使用的货币符号
〔2〕纸币发行量〔币值、购置力〕确实定：
商品价格总额〔待售商品量×平均价格水平〕
流通中所需要的货币量〓————————————————————
货币流通速度
4、通货膨胀与通货紧缩
区别：〔1〕含义及实质不同;从含义上看：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。其实质是社会总需求大于社会总供给，而通货紧缩是指物价总水平在较长时间持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。
　　〔2〕形成的原因不同:通货膨胀是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的。而后者那么是由宏观经济环境和商品短缺转为相对过剩，货币供给量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。
　　〔3〕结果不同:通货膨胀使物价高涨，人民手中的钱不值钱了，人民的购置力下降，从而影响人民的经济生活和社会经济秩序。通货紧缩由于物价普遍下降暂时可以使消费者得到一定的实惠，但从长远看，市场流通不畅，企业利润减少，不利于企业生产的正常开展，使。
　　〔4〕解决方法不同:要防止和抑制通货膨胀，一是要大力开展生产，增加有效供给。二是控制货币供给量和信贷规模。实施适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支等措施。解决通货紧缩主要靠综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实施积极的财政政策。对于我国这样一个开展中的大国来说，特别需要靠扩大需，这是我国经济开展的坚实根底。
　　联系：〔1〕二者都是由社会总需求和社会总供给不平衡造成的，
　　〔2〕都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须采取有效措施加以抑制。
5、结算与信用工具：
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