苏教版五年级劳技上册教案.docx

苏教版五年级劳技上册教案.docx2020 年苏教版五年级劳技上册教案
我的新家我做主
教学内容 我的新家我做主
培养学生主人翁意识 , 积极参与家庭规划和建设。
了解日常生活中的家用电器 , 认识它们不同的种类和性能, 掌握相关知识和技能。
教学目标 3. 采用学生分工合作的研究方式 , 解决学生规划设计中的实际问题。
通过调查、讨论、国务等活动 , 让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。
了解日常生活中的家用电器 , 认识它们不同的种类和性能 ,
教学重点
掌握相关知识和技能。
学生掌握调查研究的方式 , 有效解决制定采购家用电器规划
教学难点
中的实际问题。
教学准备 新房整体布局的照片若干张 .
课时安排 1课时
备课时间
教 学 过 程 二次备课
导入
城市发展日新月异 , 我们的生活水平不断提高 , 很多人家都乔迁新居 , 过着幸福生活。乔迁新居之后家中应该有哪些变化？
（生答）
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很多新家辉添置物品 , 包括家用电器。随着科技发
展有很多新型的家用电器已具备更先进的功能 , 值得我们去选购 , 让我们参与家庭的规划和建设 , 做新家的小主人。
板书：我的新家我做主
学面图 , 认识结构 , 学生指出家庭常用电器应放置的合适位置。
（2）填一填
ppt 播放各种各样的家用电器图片 , 让学生说说哪些是
自家有的 , 哪些是不同的。
老师和学生交流不同类型的家用电器 , 共同完成课本
“填一填 , 写一写”
（3）量一量 , 算一算
了解屏幕尺寸后。请多个学生演示观看最佳距离 , 争当
“护眼标兵”。
（4）看一看 , 比一比
播放录像：等离子和液晶两种电视机 , 比较优劣 , 汇总表格。
（5）思考
Ppt 出示思考题：张晓璐搬新家 , 需要为客厅和房间添置彩电 , 她准备 8000 元 , 请帮她选择合适型号的电视机。
（6）学生分组讨论
T：聪明的人在购买之前会考虑一下各个因素 , 采购时你需要考虑哪些因素呢？
（7）归纳总结
板书：符合实际、品质优秀、价格合理。
总结
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作业设计
板书设计
（场地设计）
课后反思
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家用电器使用说明书
教学内容 家用电器使用说明书
1、 让学了解阅读家用电器使用说明书的重要性。
2、 掌握阅读家用电器使用说明书的正确方法。
教学目标
3、 通过教学 , 帮助学生养成科学合理地使用家用电器的良
好习惯。
教学重点 帮助学生养成科学合理地使用家用电器的良好习惯。
教学难点 阅读家用电器使用说明书的正确方法。
1、 准备一个文件袋 , 内装有一些常见家用电器使用说明
书。
教学准备
2、老师傅音教室里家用电器（比如电视机、录音机）的使用说明书 , 分发给学生。
课时安排 1课时
备课时间
教
学
过
程
二次备课
（一） 创设悬念 , 导入新课。
1、 出示事先准备好的文件袋 , 让学生猜测袋内物
品。
2、 揭示袋内物品 , 展示多种家用电器使用说明书 ,
引导学生评议这样保管的好处。建议学生学习并在日常
生活中模仿。
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3、 揭示课题 , 明确本课学习内容。
（二） 分组讨论 , 认识掌握。
1、 小组讨论：你阅读过家用电器的使用说明书
吗？你是怎样阅读的？在这方面又没有什么经验教训？
建议阅读家用电器使用说明书的学生可多谈一些自己的
体会。让学生在讨论中进一步认识阅读