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第七单元百分数的应用百分数的应用（三）.pptx

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文档列表 文档介绍

第七单元百分数的应用
百分数的应用（三）
1
课前准备
学习目标
1．引导学生进一步体会百分数在生活中的应用，加深对百分数内涵的理解，掌握列方程解决百分数应用题的解题思路。
2．提高运用数学解决实际问题的能力，进一步体会百分数与现实生活的密切联系。
3．通过对“恩格尔系数”的了解，拓宽学生的知识面。
课前准备
教学分析
学习重点：根据百分数的意义列方程解决实际问题。
学习难点：如何根据题意找等量关系。
学习方法：认真审题，根据题意找出等量关系，正确列出方程。
学具准备：多媒体课件，直尺、调查家里一年的总收入、家庭消费总额和食品支出总额。
教学内容
01
情景引入
02
互动新授
03
巩固扩展
04
课堂小结
点我喔
笑笑家2000年食品支出总额占家庭总支出的55%，其他支出总额占家庭总支出的45%。
笑笑家的家庭总支出是多少元？
食品支出比其他支出多620元。
情景引入
食品支出
食品支出
55%
45%
620元
总支出？元
食品支出＋其他支出＝总支出
食品支出－其他支出＝620元
你能找到哪些等量关系？
互动新授
根据这些等量关系，我们可以用什么方法求解呢？
可以列方程解决问题。
；；；；。
说说列方程的基本步骤。
互动新授
解:设笑笑家2000年家庭总支出为x元，那么食品
支出是55% x元，其他支出是45% x元。
55% x- 45% x=620
10% x=620
x=6200
答：笑笑家的家庭总支出是6200元。
互动新授
今年
去年
？万元
比去年增产二成

巩固扩展
答：东山乡去年苹果的产量是3万吨。
二成就是20%。
巩固扩展

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