小学体育工作中长期发展规划.docx

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牛桥街小学体育工作中长期发展规划
为丰富学生课余生活，体现体育工作特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划：一、指导思想：
坚持科学发展观， 以实施推行素质教育和新的课改为工作方针， 以创建和谐平安校园为工作落脚点， 以丰富学生课余生活为目标， 以特色项目为引领， 以师生身体健康快乐成长为目的， 全面贯彻党的教育
方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展 " 阳光体育运动 " 和“重拾童玩游戏”，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。
二、实施原则
1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势
开展创建活动。
2．适应性原则。 开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，
有利于增强体质。
3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌
握一项运动技术和技能。 同时要组建专业运动队， 注意培养体育后备
人才。
4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，
坚持体育教学内容的丰富性， 促进学生身体协调发展， 防止为创建体
育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。
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5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文
化建设，营造良好的体育氛围。
三 、现状分析
1 、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中， 我校田径、小足球传统项目已基本成形， 在实践与探索中积累了一定的经验， 形成了一些有效的体育工作策略与方法。 学校成立田径运动队、足球队 , 每天早上、下午第二节课后集中训练 , 由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、 计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：区运动会、区越野赛，区足球联赛等。
2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于外来务工子女，
总体知识基础较差， 部分学生心理素质较差甚至出现心理问题， 针对这一实际情况，我们认为在田径、足球活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。
四、创建目标与方向
（一）第一阶段 -- 特色项目创建阶段（ -- ）
田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为
丰富学生的课余生活， 促进健美操运动在我校的普及和提高， 营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。
具体如下：
1 、依托我校传统资源优势 , 组建好学校田径队、 足球队及梯队，集中优势力量加强训练。 要求教练员利用下午两节课后时间进行训练，以 " 足球、田径运动 " 作为我校特色项目 , 使之成为学校体育工
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作特色之一。
、确立教学内容，建立评价体系。
、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学生体质。
、掌握田径、足球