绘本教学.ppt

带着孩子在绘本花园里漫步
江苏省江阴市实验小学 黄慧

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语文课有文“无语（不读）”，数学课有数“不算”，音乐课有音无“乐”，美术课有术无“美” ，体育课有体无“育” ，用最不科学的方法教“科学”，最不道德的方式教“品德”。
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在纯正的应用背景下学习地道的英语，了解外国文化，倾听不同的声音，体验不一样的生活，拓展视野，开阔眼界。
我们的孩子在英语的学习过程中还缺了点什么呢？
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孩子的整体英语学习应该跟阅读的培养结合起来。
我们可以把原版的英文绘本或复制，或改编，引入我们的课堂，与学生的课内阅读相整合，为他们开辟一条体验纯正语言的道路，以此来开启学生的智慧与情感。
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一. 英文绘本的概念
绘本，英文名称为Picture Book，指的是文字
与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主
题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度
上交织，互动来说故事的一门艺术。我们所指的英
文绘本是指集图画、英语文字（多以简短、朗朗上
口类似歌谣的韵文为主）为一体的故事书。
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绘本的特质：
从文学的角度：有文学性、生活性、

教育性、情趣性。
从美术的角色：有美术表达形式的多样性，

物像形态的生动性、色彩

鲜明、协调。
从结构的角度：精美，完整
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二. 英文绘本教学的概念
教师有目的有计划有组织地把英文绘本作为教材，为提升儿童英语阅读能力和综合运用语言的能力的教与学的全过程。
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三、绘本与日常教学的联系
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