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马安心得体会.doc赴马安学习心得体会
带着一份喜悦，一份憧憬，我于2017年5月10日上午在田校 长的带领下远赴马安中心小学进行了观摩学习。在历时一天有限的时 间里，马安中心小学的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无 不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。特别是在观看了小学生读 书节节目后，情不自禁为他们的精彩鼓掌和欢呼叫好之余，内心久久 不能平静，胸中似有千言万语。下面我就简要谈谈这次考察学习的一 点感受和体会。
一、 特色化的先进教直理念
马安是鄭西“自主教育”发源地，课改取得了瞩目的成绩，马 安中心小学是值得我们学习的模范。。第一、二节课时间，我分别聆 听了四(1)班朱璐指教的语文课《全神贯注》和五(2)班品李鹏执教的 数学课《异分母分数加减法》，总体感觉是执教者组织、驾驭课堂的 能力强，专业素养高，自主教育渗透于教学的各个环节，极大的凸现 了学生的主体地位；注重小组合作的作用，并利用小黑板展示：实践 活动的注入，使课堂活力四射。教学目标中的德育目标突破力度大， 真正做到了教、学、用的三结合,尤其对我影响最深刻的还是第三节 班会课，完全放手给学生，学生们的表现也非常棒。
二、 高效化的小组合作学习
学习小组的建立既使学习主体细致化，既有利于老师对学生学习 情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层 次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自
律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。夫小的小组合作学 习已运用的非常成熟，在每堂展示课上都清楚的可以看到，4到6人 小组分工明确，其中有人负责记录，有人负责向大家汇报，有人负责 补充，有人负责向大家询问“同学们谁还有补充？ ”并总结,孩子们配 合的相当默契、老练。
三、 团队集体备课
来夫小讲课的每一位教师，都有他的团队陪同，提前做好各种准 备。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。夫小教学片区教研 采用集体备课，他们集众人智慧采众家之长，不仅可以提高教学效益, 而且实现资源共享。
集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体, 有利于提高教育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站 在更高起点上发展,加快了专业化成长的进程。第三，促进教师间的 团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。
四、 广泛的师生阅读
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期都要求每一名教师至少阅 读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游 书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句 和美文语段的摘抄。我有幸观看了马安镇中心小学《我们读书吧》家 校共读活动，老师、家长和学生同台演出，非常精彩，以此来促进 学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基 础，而且能为学生的人生增添色