初一数学期末教学总结.doc

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初一数学期末教学总结
20XX年就要结束了，在这个学期里,我担任七年级（2）班的数学教学工作,从各方面严格要求 自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况 ，勤勤恳恳，兢兢业业,怒力实施教学工作计划，有
组织，有步骤地开展。
一、 认真备课，在备学生、备教材、备教法的同时，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型
拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ，认真写好教案。每
一课都做到有备而来”每堂课都在课前作好充分的准备。为提高课堂教学效果和容量 ，尽量
使用多媒体进行授课。课后及时对该课作出总结 ，写好教学后记及反思，并认真按搜集每课书
的知识要点，归纳成集。
二、 充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ，加强师生交流，充分体 现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲 得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和
学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、 虚心向其他老师学习。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见 ，学习
他们的教学态度和教学方法。多听优秀老师的课，做到边听边讲，边学习别人的优点，克服自己 的不足。此外还常常邀请其他老师来听课 ，征求他们的意见，改进工作。
，进行透切
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性 ，有层次性。同时对学生的作业批改及 时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
，以满足不
，并不限于学习知识性的辅导 ，更重要的是学习思想的
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导 同层次的学生的需求。对后进生的辅导 辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ，
让他们意识到学习并不是一项任务 ，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的 ，从而自觉的把
身心投放到学习中去。在此基础上 ，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地 做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层 ，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在
做好后进生的转化工作时，要特别注意