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一年级家长必看.doc致一年级家长的一封信
尊敬的各位家长：
今天老师将亲自接过你家孩子的小手，伴随他开始六年的小学生 活。
相信从七月份的报名开始，你和孩子就很期盼这一天的到来，那 么，你和孩子为这一天做好了准备了吗？现在我们就来做个自我检查 吧！
一、心理准备
1、小学和幼儿园的区别，家长心理要提前接受。
幼儿园的主要任务是保育，孩子们在那里以和小朋友相处玩耍为 主，学习为辅；幼儿园的作息时间比较宽松，迟到早退问题不大；幼 儿园的孩子可以到了园里洗脸、洗手、吃零食、喝饮料、随时上厕所 等是正常的。
但进入小学，小学生要准守小学生的行为规范，这些都是不允许 的，家长首先自己要做好这种心理角色的调整，从一个幼儿园小朋友 的家长变成一年级小学生的家长，提前熟悉《小学生日常行为规范》。
2、 家长对孩子要有积极的心理暗示。
从幼儿园到小学生生活的转变会很大，个别孩子适应会有一些困 难，产生畏惧心理。家长要积极地引导，比如“学校教室宽敞明亮， 比幼儿园大多了。”“学校操场有跑道，有草坪，下课可以好好玩耍。” “小学老师会教你更多的知识，认真听课，你会成为更有用的人。” 使孩子对小学生活充满向往。
3、 特殊情况提前和老师交流。
每位家长都希望孩子一入学就得到老师的关注，其实这种想法是 不现实的。
一个班级五十多人，老师不可能马上对每位同学都对号入座，请 给老师熟悉孩子的时间，然后再和老师做细致的交流。当然，如果孩 子有特殊情况，比如身体或情绪上比较严重的隐患，请及时和老师交 流。
二、物质准备
1、书包
选购原则：适合孩子，耐用。
一年级小朋友并没有很多书籍，所以，家长可以挑选小号、自重 比较轻的书包。孩子的肩膀比较窄，比较柔弱，书包太大、太重，背 起来很不舒服。（不主张家长替孩子背书包，这种溺爱对孩子的入学 没有任何好处。）
书包质量尽量好一些，特别要注意书包的拉链，小朋友一天会很 多次拉开、拉上书包，拉链的耐不耐用直接决定书包的使用效果。
虽然学校已经最大限度的照顾一年级小朋友，把教室安排在一 楼，但从室外进入教学楼不可避免的有几个台阶，所以，不推荐孩子 使用拉杆书包。
2、文具盒、铅笔、转笔刀、橡皮、尺子、彩笔等文具
选购原则：由于孩子学只重视造型, 变成为分散孩子注意力的玩具。
文具盒：市面上文具盒琳琅满目，请大家在准备购买时不要选择 功能太复杂，造型太独特的，那样放在课桌上既占空间，又容易分散 孩子上课的注意力。
最好买方便实用的铅笔袋，重量轻，不占空间，而且万一掉地下, 也不会发出很响的声音，扰乱课堂秩序。
铅笔：刚学写字的孩子只能用铅笔，不能使用看起来方便的自动 铅笔，这是孩子的手的发育功能和初学写字的力度决定的。铅笔型号 选用HB,字迹轻重孩子容易把握。
转笔刀：转笔刀不需要带到学校，放在家里，每天晚上削好五六 只左右的铅笔，准备第二天上学用即可。
橡皮：选购橡皮时，一定要克制住自己新奇的心，不要专挑好玩 的造型，芬芳的香味，注意：橡皮是学习用品，而且是改错的学习用 品，不是玩具，不要因为太好玩引诱了孩子不专心听课，甚至故意在 作业本上擦来擦去。橡皮以柔软为主，既能擦干净笔迹，又不会把作 业本擦破。
尺子：尺子只要15CM的小直尺即可，最好是一边是平直的，另 一边是波浪