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关于傲慢与偏见作文2017-02-15浏览：分享人：杨沫笑手机 版
篇一：傲慢与偏见 她中等身材1米5左右的身高，带着 一副眼镜镜片背后仿佛藏着无尽的智慧，且给人一副友善的 样子。他就是我的数学老师，可表面往往是骗人的，听我慢 慢道来。
“叮……”数学老师踩着铃声走进教室。同往常一样数 学老师第一个让上去写题的还是我，虽已多次上过讲台但还 是紧张。可紧张往往会坏事，这不没写出这道题。数学老师 一脸嫌弃的让我下去，选了一个跟我关系还不错的女生。在 下面我有些坏心的想她也不会写，可事实往往差如人意。他 不仅写出来过程更是无可挑剔，结果精准且无误。这时候数 学老师一脸傲慢的从讲台下来说“跟人家学学真是不知道丢 人”顿时我的脸红的像被煮熟了一样，这可是当着全班同学 的面啊！可这还不是最让人难堪的事。
中午放学，数学老师看我和朋友还在班里，把我们叫过 去当着我的面对我朋友说'‘你知道你数学为什么不好吗？还 不抓紧学中午回家多看看书”重点来了 “你数学不好都是因 为**”顿时我感觉我的自尊被人毫不留情的撕碎踩在脚下, 而我却只能可怜巴巴的期盼着她手下留情但这是件无用功, 不仅没有停止反而愈演愈烈。
我仿佛通晓毕淑敏与她的长辫子音乐老师，毕淑敏被禁 止唱歌被给难堪时的感受。直到现在我仍能记得那天的情形。
在这里我想说不能因成绩而判断一个人的好坏给人偏 见，又有谁能猜准以后的事情呢？ 篇二：傲慢与偏见 《傲慢与偏见》是奥斯丁的代表作。
这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小 说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了 18世纪末 到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态 人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读 者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。
奥斯丁在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大 事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻 爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了 财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素 也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻 当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为 缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地 主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差 距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是 一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲 慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽 莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚
姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作 所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自