梁思成的故事（100304）.doc

八年级语文（下）学案
第一单元《梁思成的故事》 2010-2-20
教师寄语：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！努力吧，你能行！
课前热身：（请同学们认真阅读下列资料，并把你认为重要的信息画出来。细心揣摩，对你后面的学习有用哦！）
1、走进作者和梁思成：
李辉：1956年生，湖北随县人。曾任《北京晚报》、《人民日报》文艺记者。著有《李辉文集》（五卷本）等，包括《文坛悲歌——胡风集团冤案始末》《浪迹天涯——萧乾传》等。他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命运，具有鲜明的历史感，并能以多种笔调来描写人物各自的特点，影响广泛。其中《秋白茫茫》曾获首届鲁迅文学奖。 
梁思成：是我国近代史上“戊戌变法”的主要倡导人之一梁启超的长子。中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华学校。1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 
2、写作背景：
1993年4月，作者登上了山西应县木塔，观塔思人，为梁思成的精神所感动，后写下此文。
3、相关资料：
正面描写与侧面描写
正面描写：又称“直接描写”，就是把镜头直接对准描写对象进行刻画，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，来表现人物的性格、品行和技能。
侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。一般有：以物衬物、以物衬人、以人衬人。
通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。
联想与想象
联想：是人们在观察客观事物的基础上，由当前的某一事物回忆或联想到与之相关的另一种事物的思维活动。它可以使抽象的内容变得具体；使陌生的事物变得熟悉；使思想感情得到充分的表达；使文章更加形象、生动，中心更突出。
想象：是人们在联想、感知客观事物的基础上，对客观事物的感知和经验进行改造并重新组合成新的思想和形象的过程。是一种有目的的、主动的、创造性的思维活动。
丰富的想象可使文章的中心得以深化，使已有的材料得以充实，甚至突破材料的限制。经过想象展现出来的画面生动活泼，富有情调与创意；使人物栩栩如生；描绘出的景物生动形象，有声有色。运用联想与想象一定要做到合理、独特、丰富而又真切自然。
4、学法指导：（磨刀不误砍柴工，方法很重要哟！）
要想起到好的阅读效果，同学们不妨试着采用以下方法阅读本文。
（1）编写提纲。读文章时，抓住文章的脉络或主要意思拟写成提纲，这样可以帮助我们抓住文章的要点，同时弄清作者的写作思路。
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