教育梦 我的梦.doc

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教育梦 我的梦
第一篇。教育梦我的梦展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦;百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个人心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。教师梦，伟大的梦。我在教育这片沃土上不断耕耘已有18载，作为一名光荣的人民教师，我骄傲，我自豪。
苏霍姆林斯基曾说过。没有爱，就没有教育。每当学生因为我在他们的作业本上画的笑脸而高兴时，我的心中就充满喜悦，每当学生因为我的一句鼓励的话而努力时，我的心中就无比幸福，也许这些只是微不足道的小事，但是在学生看来，却是他们快乐学习的源泉。有一次我班的程示然在上数学课的时候，突然间肚子不舒服并且把早饭都吐了出来。衣服上、桌子上、本子上、书包上都是，同学们都捂着鼻子，直咧嘴。我马上把孩子领到水池边为她洗脸洗手，清洗衣服上的赃物。虽然我也感到阵阵作呕，但我现在就是孩子最亲近的人，我现在就是孩子的母亲，我必须要这样做。回到班级我又把其他地方打扫干净，当我回头看见她的时候，她的眼神里充满了内疚，看见她流下了眼泪，我知道她不好意思了，马上安慰她并给她递水，像什么事都没有发生一样继续上课。第二节课同学们都去上围棋了，班里只剩下我和她，我怕她把早饭都吐了肚子会饿，就给她找了点吃的东西，开始她不吃，我想应该是不好意思吧，于是就把吃的放在她跟前特意躲了出去，当我回来时发现她已经都吃了，心里真是热乎乎的。下午上学时孩子的妈妈特意到学校来对我表示谢意，说然然真是摊上一个好老师。仅此一句话让我觉得家长和孩子对我的肯定胜过一切，再苦再累都值得。我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。教育无小事，爱在细节处。我知道我要做的还有很多，但我离梦想并不遥远，因为我一直在努力着。

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除了这些以外我还利用下课的时间帮助一些孩子阅读课外书、指导练习写字，辅导功课等等。时间长了孩子们都明白老师这么做是多么的爱他们。也许就是我多了那么一点耐心，多了那么一点爱心，多了那么一点理解，多了那么一些鼓励。才会出现当我嗓子哑了的时候，总会有孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我下课还在批改作业的时候，细心的孩子总会帮我捶背......这一幕一幕，是孩子们纯真的心、深厚的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，更让我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
教育是唤醒，以爱育爱的情感过程是磨练的过程，在这个过程中，我不奢望等价的回报，我只希望他们在校园生活的这六年，我会为他们把握住方向，帮助他们成长、让他们享受到这个年龄应有的快乐和幸福，从而改变他们的人生。
老师们，行动起来吧，用我们的爱去谱写美丽的赞歌吧，用我们的奉献去成就梦想吧。美丽梦想，美丽教育，我想，梦想就在前方，那些美丽的梦想并不遥远，我们一起努力，我们一起期待，让我们一起去抒写一个奇迹：有一天，教育也可以是美丽的。

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第二篇：教育梦__我的梦中国梦教育梦
广告说得好。一个梦想，两个梦想，三个梦想，十三亿个梦想。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”千万个梦想汇聚在一起，就有了中国梦。中国梦，这个美丽的名字，响彻大江南北。引领14亿国人，勇往直前，奋斗不止。我不断地反思自己，我的中国梦是什么。那就是教育梦，就是为人师表，教书育人，让每个学生走向成功，寻找属于自己的幸福。
我梦想：我要永远做学生心中的天使。让学生喜欢自己，喜欢自己的课堂。在工作中发现，让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。今年开学初，在一个班上了一堂很不理想的音乐课，当我满怀豪情地走进课堂，准备高歌一曲的时候，课件却无法正常打开，我精心准备的一节课不能全面的展示，我一下也就没了心情，学生也就七嘴八舌的议论开了，我很生气的训了学生一顿，，下课铃响了，我都不知道这节课是如何结束的，当把琴送到办公室时，这个向来大胆淘气的小男孩对我说：“老师，我们班同学都在悄悄地议论你，说你上学期是个美丽的天使，这个学期变成魔鬼了。”一下子，我愣住了，觉得脸上火辣辣的了，心中一阵酸楚。从这一刻起，我就下定决心为了孩子们的幸福和快乐，我要用最美的音符感染孩子，要让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求，努力去做学生心中永远的天使。
我梦想。有更多的孩子热爱艺