字宝宝《袋鼠》教案.doc

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活动名称：阅读
活动内容：《袋鼠》
活动目标：1、能认真阅读《袋鼠》图画。
2、了解袋鼠的特点，喜欢小动物。
3、有感情的朗读《袋鼠》，感受袋鼠妈妈和乖乖之间的爱。
活动重点：认识袋鼠，感受袋鼠妈妈和宝宝之间的爱。
活动难点：理解儿歌意思，有感情的朗读儿歌。
授课教师：霍金凤
活动准备：《袋鼠》课件、图片、音乐
活动过程：
导入
1、师：“今天老师要给小朋友们介绍一个位新朋友,看看它是谁?(引出袋鼠)
二、认识袋鼠
1、教师出示袋鼠图片,让幼儿观察袋鼠,了解袋鼠的特点,区别袋鼠妈妈和袋鼠爸爸。
2师:灰袋鼠一家今天来我们班做客,让我们了解了袋鼠妈妈和袋鼠爸爸的区别，现在它们要带我们去红袋鼠家做客，你们想不想去？那我们坐上小火车一起出发吧！
三、阅读图画
1、师:现在一起来看看红袋鼠家都有什么？（引导幼儿有顺序地观察画面，不遗漏地描述屋子里的物品)
2、你们猜一猜袋鼠妈妈和小袋鼠在说什么？
四、欣赏儿歌
1、师：“现在一起听听袋鼠妈妈和袋鼠宝宝在说什么？”
2、放录音，欣赏儿歌《袋鼠》。
3、师：红袋鼠妈妈口袋里装着乖乖，嘴里还发“奥、奥的声音，妈妈和乖乖相亲又相爱，那你们知道相亲相爱是什么意思吗?相亲相爱呀就是你爱我,我爱你,你亲我,我亲你,那我们用拥抱的动作来表示相亲相爱好不好呀？
4、师：那你们用你们的身体动作来表现一下相亲相爱吧，小朋友们两两拥抱一下。
5、老师边做动作边领读，幼儿做动作有感情的朗读儿歌。
6、小结：袋鼠妈妈呀非常爱自己的乖乖，她们相亲又相爱，小朋友爱自己的爸爸妈妈吗？爸爸妈妈呀也爱小朋友们，你们也是相亲相爱的一家人，今天回家里和你爱的、爱你的亲人拥抱或亲吻，感受彼此之间的爱。
五、结束
我们在红袋鼠家学到了好听的儿歌，和红袋鼠也做了好朋友，现在我们要和红袋鼠说再见了，让我们坐着我们的小火车回家吧。