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导论复习资料.doc1、 护理学的特点，护理学的发展经历三个阶段。
护理学的特点：1）以为人类服务为目的，不断发展已满足社会需要
2） 有完善的教育体制
3） 有系统完善的理论基础
4） 有良好的科研体系
5） 有专业自主性
护理学发展的三个阶段：以疾病为中心阶段（I860年一20世纪40年代）、以病人为中心阶 段（20世纪40年代一70年代）、以人的健康为中心阶段（20世纪70年代一现在）
2、 适应的五个层次，案例。压力源分类，压力的三线防卫机制。
适应的层次：
生理层次：是外界对人体的需求发生变化的时候在人体内发生的发应
心理层次：个体寻求对压力的应对策略
社会文化层次：调整个人行为以符合社会规范和社会习惯
技术层次：通过技术的改进以控制环境中的压力源
常见压力源：生物因素、物理因素、化学因素、生理因素、病理因素、心理和社会因素、基本 需要没有得到满足
压力源：病人的压力源：不熟悉医院环境、住院失去部分自由、与配偶分离、经济问题、与家人 分离、社交受限、缺乏相关的信息、疾病的严重程度及其对个人的影响、诊断及治疗所造成的问题 护士工作的压力源：不良的工作环境、紧急的工作性质、沉重的工作负荷、复杂的人际关系、 高风险的工作性质
三线防卫机制：1） 一线防卫：
CD生理防卫：决定于遗传因素、营养状况、免疫功能。
2）心理防卫：决定于过去对付压力源的经验、智力、教育程度、生活方式、经济状况、坚强度。
2） 二线防卫：自力救助
3） 三线防卫：寻求专业性帮助，医护人员对其进行药物治疗、物理治疗、心理治疗。
3、 影响健康的因素，疾病的因素，初级卫生保健。
影响健康的因素：
1） 生物因素：生物性致病因素（是有病原微生物引起的传染病、寄生虫病和感染性疾病）、 遗传因素（指由生物遗传因素导致的人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常）
2） 心理因素（主要通过对情绪和情感发挥作用而影响人的健康）
3） 环境因素：物理环境（包括空气、水、气候、食物以及卫生设施等）、社会环境（包括政 治、经济、文化、教育、风俗习惯、职业、社交、婚姻、家庭及福利等多个方面）：社会政治制度、 社会经济因素、社会文化因素、生活方式、医疗卫生服务体系
影响个人对待疾病的因素：疾病的严重程度、年龄及性别、感情和精神因素、疾病本身的特点、 文化背景及宗教信仰、社会心理因素、过去的患病经验、社会经济状况、病人的社交团体、医疗设 备情况
初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康 复服务。特点：普及性、综合性、整体性、参与性、持续性。原则：公平、可获得性、充能、文化 感受性、自我决策
4、 护理的四个概念
人：人是一个统一的整体、人有基本需要、人有权利和责任拥有适当的健康
环境：包括外环境（自然、社会环境）和内环境（人的一系列生理、心理变化）；人与环境相 互依存；环境影响人的健康，人能够适应环境、改变环境
健康:不但是没有疾病和身体健康，还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力（1948, WHO）, 健康和疾病是连续、动态的过程
护理：是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应（1980, ANA）
护理工作的方法是护理程序
护理工作的目标是促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦
四个概念