小学生对联教案.doc

小学生对联教案.doc小学六年级阅读讲义(A)
对联趣谈
泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其 形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。对联就是其中 的一种。
古人学语文，很重要的内容就是学对联。古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展 现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。
一、对联故事
二、 对联的特点
从以上对联的故事中，你发现对联有什么特点呢？



三、 找联会
1、现在我们开展“找联会”活动，请同学们帮对联找到各自的朋友，并谈谈自己的理由。 上联 下联
绿水本无忧因风皱面 年年春色去还来
旭日融合开柳眼 笔花开遍四时春
处处桃花频送暖 青山原不老为雪白头
珠树自绕千古色 春风摇曳送莺喉
2、下面四副对联的上联下联的内容顺序打乱了，你们能把它调整过来吗？
乘风扬帆渔歌腾浪 文明经商门庭若市春满店 浪鳞归仓锦破满舟
宾礼待至客貌如家人暖心
学修养办事一丝不苟 人梯巧搭登攀路
法守则执准私面无铁
血栋心勤材梁浇
四、选联会
我市的退休老干部王爷爷是一位军属，
年轻时参加过抗日战争，立过许多战功。我校将组织同学
们去慰问王爷爷，同时送一副对联以表达我们对他的敬爱，可是写什么好呢？今天我们在这儿还得 举行一个“选联会”，看看这几副对联中哪副合适，并谈谈理由。
人勤早春昌
地肥五谷丰
大推云亡梁木坏
老成调谢泰山颓
志大年高一身干劲
童颜鹤发满脸春风-
天朗气清延唇景
辰良日吉祝慈龄
舍己为人当仁不让 赴汤蹈火见义勇为
为爱鸟声多种树
因留花气久垂帘
岂有文章惊海内
从无书札到公卿
一粥一饭当思来之不易 寸薪寸木恒濒力维艰
五 写联会
欣赏了这么多有趣的故事，大家想不想也来写写对联？那就让我们一起来试试。
，请大家对对下联。
蚕吐丝——
辞旧岁——
识时机一
画饼充饥——
福如东海阔
家中世界小——
行千里路一
处处春光好
冬去山清水秀——
2、填写对联
C1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ ）（ ）（ ）（ ）。
C2）猜数字联：
快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了以下对联 横批：南北 ——没有东西
上联：二三四五 一缺（ ）
下联：六七八九 一少（ ）
你知道这副对联含着的意思吗？
C3）东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。这 天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空 落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。
王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先 张贴与门前：
福无双至 祸不单行
夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家， 可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。
初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好，此时已有不少围观人，大家 一看，对联变成：
福无双至（ ）
祸不单行（ ）
众人一看，齐声喝彩，拍