读书书香征文范文五篇.doc

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读书书香征文范文五篇
【篇一】
正逢庚子春节时，新冠肺炎疫情的突袭，搅乱了本应喜庆祥和的氛围。
我有每年为自家宅院大门自撰自书春联的习惯。庚子春节，我撰写的大门春联，上联是：感恩共产党英明领导，下联是：乐享新时代美好生活。这副春联的用意，在于传递感恩。因为，感恩是一种生活态度，是一种美好心灵的复苏;感恩让我们明白什么才是人生的真谛。让我们即使在逆境中依然看到希望。一个懂得感恩的人，才是一个好人。我希冀祖祖辈辈都懂得感恩，都做好人。我原本为这副春联配的横批是：过年乐哈哈。疫情发生后，我把春联的横批改为：过年宅在家。
风浪来临之时，人们应该如何自处。宅在家里如何打发日子。依我之见，除了活动活动筋骨，打发如此充裕的时光，最好的办法就是读书了。抗疫以来，因为有书香相伴，让我过了一个80年来读书最多的春天。感受文学作品的疗愈功能，不在救急，也不在知识，关键是培养体贴与同情——对于他人的痛苦感同身受，对于他人的高尚充满敬意。所谓人性善，是需要呵护和养育的;具体到每个人，体验苦难、炼狱之后，是精神上的成长，会思考定会从理智、道德、情感等方面得到升华。
我读，我用笔写我心，我把每天的疫情变化，把我所亲力亲为亲想的都写进日记里，句句实话实写。所谓

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“礼失求诸野”，我想，日后阅读这段历史，除了国史、地方志、新闻报道和文学作品，还会有许多人的日记和追忆，得以保留这段历史的实感呢。读书，于是我从书橱里取出《中国人应知的国学常识》（大全集）。通过阅读这本国学大全，我可以和几千年前的老子、庄子、孔子、孟子等古代圣贤的思想世界联系起来，让我的精神世界得以丰富，感悟中华优秀传统文化的博大精深。在这个特殊的春节里，我一边读书一边思考。我深深感到，读书，尤其是读文学作品，是有疗愈功能的。
这次战“疫”，有读书声相伴，还有歌声相伴。说到歌声，我倏忽想起，抗日战争时期的《大刀进行曲》，“大刀向鬼子们的头上砍去。”又想起抗美援朝时唱的：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”歌声既能激励斗志，又能团结发动亿万人民。在新闻里看到全国各地都在捐款，我也积极行动，献出自己的一份爱心。我用沙哑的嗓音，唱起了《爱的奉献》，“这是心灵的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我还把这首歌歌词整理出来，发至微信朋友圈，让朋友们都来传唱，都来献爱心。唱着这首歌，心血澎湃，爱心涌动。一首好歌犹如一场精彩的演讲。点燃激情，描绘另一重开阔弘丽的壮景。
【篇二】
如果现在问我，最近读过什么书，我得使劲想一阵子，即便是想起来了，内容也都忘得差不多了。
能完整读一本书，近乎成了一件奢侈的事情，不由得怀念起原来读书的日子。

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小时候，书少。除了学校里发的课本，便是村里左邻右舍流通的那么几本小说，书的主人还得悄悄藏着，就怕被别人借走。一旦借走，书就不知道啥时能回来，就算幸运的回来了，也不知经过多少周转，书破的不成样子。所以，那时候的书大都是缺封皮少扉页的。
不过，也正是因为书少，所以读的珍惜，一本破书来回反复地读，就连寒暑假作业扉页上的插画小故事，有些情节现在还历历在目。
现在回想，那时的自己就像是一块缺水的海绵。
没有小说，就读语文课本。刚上二年级，就把五年级的语文课本都看完了，毕竟课本还是很好借的。一直到了初中，镇上连个租书的小店都没有，学校又管的严。课本还是一如既往地成为主要读物，不过历史课本成了主角。历史书上正文中间的小字部分，不是考试内容，却都是有趣的故事，百读不厌。那时历史能考满分的很少，我就是其中之一，同桌拿着书随便翻一页，我就能把书上的内容哗啦哗啦就背了下来，一本书都印在脑子里了。到现在，除了那些历史年号，书上的故事也都还记得。
高中时，到了县城，学校旁边便是一排排租书的小店，学业上又没人看管，就像是刘姥姥进了大观园，一下子跌进了看小说的巨大漩涡里。那时看的小说都算是大部头了，成系列的，天龙八部之类的。中间没有书看了，也饥不择食，到路边小摊上买杂志。高一高二的寒暑假，是同学们勉强有理由可以看小说的时间，美其名曰练习阅读速度。我便炙手可热了起来，班里同学都来借小说。但大多数时间，看小说这件事都是秘密进行的，总是用尽各种智慧去逃避老师的法眼，到最后，那些小说还是被老师没收去的多一些。
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