酬乐天初逢扬州席上见赠.docx

青铜峡市第六中学九年级语文备课组集体备课教案
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九年级上册语文部编教材
课题
13诗词三首---酬乐天扬州初逢席上见赠
时间
地点
2018.
九年级办公室
参与人员
史婧丽 黄威 王海涛 陈志恒 陈默
科目
语文
年级
八年级
主备人
陈志恒
审核人
陈默
教学
目标
1、反复诵读,体会作品的节奏、韵律,理解作者在作品中所表达的思想感情。 
2、体会景物描写在作品中所起的作用。 
3、通过品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
教学重点
反复诵读,理解诗人的情感。
教学难点
感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。
教法学法
情境学习法、合作探究法。
课时安排
1课时
一、导入
    今天我们要学上见赠》,借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。
    刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后,一再遭贬。宝历二年(826年)冬,刘禹锡在和州刺史(刺史是唐朝对州最高长官的称呼,相当于太守)任期满,被召回京。返回洛阳途中,经过扬州,与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。
个性设计
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两人才华横溢,经历相似(被贬),他乡相逢,格外兴奋。在相逢后的一次酒席上,两人诗词唱和(席间唱和、相互酬答,是当时文人惯例的雅兴和礼节)。白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗赠给刘禹锡,对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答白居易。
二、自主学习反馈——展示交流预习成果
1、作者：刘禹(yǔ)锡(772─842)
    字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人,自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士,官至察御史。王叔文失败,被贬为朗州司马,,官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘梦得集》。他以《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗,是唐诗中别开生面之作,终为一代大师。
2、写作背景
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡被罢和州刺史后回归洛阳,途经扬州与被罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会。在酒席上,白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠,诗中白居易对刘遭贬表示了同情和不平,刘写此诗回赠白居易。
三、题解
酬,这里是酬谢的意思。乐天,白居易的字。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。到底是哪一种理解,现在尚无定论。结合诗文内容，“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。
四、朗读课文
1、教师播放朗读师范音频,学生赏析、学习。
2、以小组为单位,组内自由朗读诗歌,注意个别字音和重音,并尝试划分朗读节奏。
明确:
          巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
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          怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。
          沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。
          今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。
3、学生精彩朗读展示