师德标兵主要先进事迹.doc

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师德标兵主要先进事迹
韦涛，男，汉族， 1971 年 7 月生， 1990 年 9 月就读于安徽师范大学物理系， 93 年 6 月毕业后到南湖一中工作至今，其间担任班主任工作 11 年，现任初一（ 7）班班主任。工作 15 年来，
韦老师表现出很高的思想觉悟和上佳的敬业精神。 他乐于奉献，有着明确的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神。作为教师，时刻把学生放在第一位。对自己要求严格，他以积极
进取的工作态度，踏踏实实的工作作风对待教育教学， 工作勤勤恳恳，一丝不苟，在平凡的工作中， 一步一步实现着自己的教育理想和人生的目标。
在教育过程中，韦明涛老师关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊重学生人格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。他凭着做人的良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，和他们交朋友，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作。担任
班主任工作十多年来，用真心真情赢得学生的爱戴。 97 届学生马大千倍受白化病的折磨，在学习、生活上面临很大的困难。韦老师多次和他促膝恳谈， 调动班级力量理解和关爱该生， 用爱心点亮了学生的
心灯，使他取得了长足的进步。对于有特殊家庭困难 03 届任超、薛
超同学，韦老师更是将他们接到自己家居住， 在生活和学习上处处关
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心他们，最终两人都考取了理想的学校。
在班级管理工作中，韦明涛老师能够以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。 对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。
在后进生转化工作方面，韦明涛老师坚信自信心是转化工作的关键。
届王文豪同学因家庭特殊情况长期成绩落后于班级其他同学。韦
老师用爱去温暖他， 生活上给予帮助， 与他谈心 , 拼命挖掘他的长处 ,
树立他学习的信心 , 使该生获得了很大进步。
付出真诚就能得到真诚， 付出理解就能得到理解， 而付出爱就一定会得到爱的回报！这些年来韦老师收获很多。所带班级班风纯正、学风端正。时时有历届毕业生前来探望他。 近三年来他个人连续年度考核为优秀， XX 年他还获得建邺区优秀教育工作者、建邺区教育系统优秀班主任等殊荣。
捧着一颗心来，不带半根草去。这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水， 只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、 润物无声的韦明涛老师，他始终以学高为师、身正为范作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师的标准。 体现出了较高的政治素养和业务素质，在师德方面更是值得我们学习的表率。
党的十七大报告指出， 科学发展观的第一要义是发
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展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是党执政兴国的第一要务， 科学发展观的着眼点就是要用科学的发展思路实现又好又快发展。 所以学习科学发展观， 首先要充分理解科学发展观的内涵， 其次要结合公司实际情况落实到具体工作中。深入落实科学发展观，转变发展思路，创新发展模式，增强创新能力，以人为本，创造和谐的发展环境。 不仅是公司圆满完成“十一、五”规划的指导思想，也是将来编制“十二、五”规划的科学指南。在目前危中求机的发展“节骨眼”上，财务工作只有秉持科学发展
观，才能开创新局面，才能为公司的发展壮大提供坚实的财务保障。一、必须以发展的眼光做好财务工作，增强财务工作的针对性、连续性、前瞻性和规划性。着力做好今明两年工作，确保“十一、五”规划的圆满实现和启动“十二、五”规划的编制工作。
目前形势面临着诸多困难， 但发展的机遇也始终存在。 这就要求我们财务部门必须去分析企业的实际情况和研究国家的宏观政策， 充分挖掘内部财务资源、利用外部