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数学教师评职称总结
篇一：小学数学教师评职称工作总结
小学数学教师评职称述职报告（参评过关）本人xxx，男，1xxx年8月出生于xxxxxx。1999年7月毕业于xx学校，同年8月分配
到xx小学任教至今.
任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前茅，所管教的班级
每学期都被评为学校“双优标兵班”。其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果
显著。近几年来，每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%
以上。所辅导的学生xxx、xxx分别获得《育苗杯》二等奖，2007年7月xxx同学以288分
的成绩考上xx一中。还积极承担公开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为镇优质课，
2007年参加xx县小学数学说课比赛荣获二等奖，2009年撰写的《管教得法导之有方》的班
主任论文获县二等奖，2010年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
近五年来，我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。我
也注意培养年青教师。经我指导的xx老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；xxx、
xxx老师被评为镇优秀班主任。综上所述，我已具备数学小学高级教师职务的资格。现将我
在任职期间的主要工作叙述如下：
一、努力塑造高尚的思想品格从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列主义、毛泽东思想和邓
小平理论的伟大旗帜，努力实践和运用“三个代表”重要思想，以及胡锦涛总书记提出的“八
荣八耻”的要求，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党的教育事业；勤教乐教，
热爱本职工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。
二、努力学习，拓展技能，与时俱进为了适应时代发展的需求，为尽力做好本职工作，我在工作之余争分夺秒地学习业务知
识和现代教育教学理论。如分别于2000年7月至2003年7月（大专）、2008年1月至2011
年1月（本科）在xx师范学院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、
网络培训、新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到xx小学听课，
参加各种学术研讨；在校内积极参加教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。通
过各种学和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任小学各年级的数学
教学工作。此外，每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文，例如2009年撰写的《管教得
法导之有方》的班主任论文获县二等奖，2010年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获
县教学论文二等奖。
三、致力改革课堂的教学，精心育苗我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟知所教学科的目标、要
求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效的教学方法。按照新课标的目标要求，在上课时
做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，
采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培
养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。我教过的学生都能养成课前预习、勤于
思考、大胆实践、勇于创新的好习惯。在工作中积极认真，精批细改每次作业，及时指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。因此，功夫不负有心人，近几年来，在
每学期镇或校的统考中，我班的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%以上，
所辅导学生xxx、xxx分别获得《育苗杯》赛二等奖，在2007年7月xx同学以288分的成绩
考上xx一中。近几年来，我每学期都被评为教学先进教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。
四、做好班主任工作，尽习尽力十二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好的思想品德为核心，以管
教得法，导之有方的方法为措施，以培优转困工作为重点，以因材施教、全面发展为目标，
用“爱心、严格、宽容”的教育来转化学困生，收到事半功倍的效果。
1、用现代管理手段管理班级每学期初，我都组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和民主制
定班级管理条例等，对遵守的学生进行奖励，对违反的学生进行处罚，做到严格执行，公正
无私；经常采用讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育，教育学生做爱
国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。一条条严格的规章制度，一
个个感人的美德故事，一个个高尚的榜样，都深深地刻在学生的脑海中，落实在行动中，所
以我接手的学生都很快形成良好的学风，他们生活在温暖的班集体中，茁壮成长。
2、关爱学生，培优转困，全面民展学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。因为爱是一块肥沃的土壤，是一种催人奋
发的