弘扬孝道文化继承传统美德.doc

弘扬孝道文化 传承中华美德
——友善主题德育项目活动案例
一、活动设计背景
《孝经》曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。 ”“孝道”是中华传统伦理道德的最基本内容； “孝道”是中华传统文化的精髓，影响着每个人生活中的言与行；“孝道”是中华民族几千年来生生不息的文化标志和终极关怀。
“百善孝为先”，尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族薪火相传的传统美德，中国古代就有“卧冰求鲤” 、“亲尝汤药”等 24 孝故事，“老吾老以及人之老”成为多少人做人的准则， 被传为千古美谈， 流芳百世。大力宣传中华传统的孝道文化，传承和发扬尊敬长辈， 孝顺父母的传统美德， 不仅是建立和谐家庭的重要元素，也是建立和谐社会的重要基础。 加强青少年的孝道教育， 应成为当前青少年德育教育的重点内容。
我院信息技术系以中华传统文化的孝道为切入点，将传统孝道教育融入学
院德育教育活动中， 传播孝道文化和孝道教育， 培养学生的感恩之心、 友善之心，提高学生的道德修养水平。 信息技术系 3+2 财会 1301 班在 2014 年 4 月开展了“弘扬孝道文化 传承中华美德”主题德育活动。
二、活动达成目标
1、弘扬中华民族传统美德， 让同学们认知孝道文化， 励志践行，素质修身，
促进家庭和睦，构建社会和谐。
2、通过活动让学生学会感恩，懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注
社会，从而以爱心唤醒爱心，换取爱心，传达爱心，使爱得到迁移与升华。
3、加强学校与家庭的联系，充分调动家长的助教积极性，促进学校与家长
之间的沟通和交流。
4、发挥社会道德建设力量，利用校内外教育资源，利用身边人身边事为学
生树立典型，传播正能量。
三、活动准备与器材
1、学生分组（分 6 组，每组 5-6 人），学生收集关于“孝”的故事；
2、挑选合适的学生担任主持人、领唱、工作人员等；
3、下载歌曲《跪羊图》、《感恩的心》伴奏、 “孝”字的 Flash 动画；
4、打印问卷调查表、布置教室等。
四、活动实施过程
宣布活动规则→实施活动步骤→活动现象分析→学生感悟。
（一）活动方案
活动规则与步骤
（ 1）活动之一：认识“孝”
①导入并播放歌曲《跪羊图》 ，让学生一边聆听歌曲，一边观看为歌曲配上的形象感人的画面。
②播放汉字“孝”的 Flash 动画，从“孝”字的造字法上认识“孝”的含
义。
③学生自读、分组读、对读的形式朗诵古文《三字经》 、《弟子规》中的经典部分，体会“孝”的情感。
2）活动之二：理解“孝” ①学生各抒己见陈述对“孝”的理解。②学生分组展示收集到“孝”的故事。③通过问卷调查来调查学生“孝”的现状。
“弘扬孝道文化 传承中华美德”主题班会问卷调查表
班级 姓名 年龄 生日
1、把你从小带到大的人是谁？ 2、他（她）的生日是哪一天？
3、他（她）的年龄是多少？ 4、他（她）的身高是多少？
5、他（她）的脚尺码是多少？ 6、他（她）最喜欢吃的水果是什么？
7、他（她）最喜欢吃的菜是什么？ 8、他（她）的兴趣爱好有哪些？
9、