爱上我的课堂-读书交流稿.doc

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?爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志?读书交流稿
作者简介
X善娜，奉化市优秀教师、优秀班主任、奉化市教坛新秀一等奖获得者。1999年毕业于XX省奉化师X，现任教于奉化市实验小学。从教十余年，获得过奉化市现场教学设计比赛一等奖、奉化市小学数学根本功比赛一等奖等荣誉。在省级以上核心期刊发表论文、案例共计二十余篇。
阅读提要：
?爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志?这本书是以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了自己执教，小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯所感所悟。书中内容有个人课堂教学所感所悟，有作业常规的所思所为；有培训学习的所思所叹，也有个人所思所得。翻开首页便有这样一段话：用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路，用226篇教学日志记录教学相长之旅，这里有教学方法，有教学智慧，更有对教学的浓浓之情。这本书虽然算不上小学数学教师专业成长的“工具书〞，却俨然是一本小学数学教师专业成长的“能力书〞。手捧着本书，才真正感受到，一个真正热爱教学的人，在用心谱写教学的人生。从书的目录中，便可以感受到那份教书的热情。
全文目录：
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序一 做小的东西得大的收获
序二 教学之道本在家常
四年级第一学期
2009年9月
　9月1日　崭新的三年，我来啦
　9月3日　大数，读、读、读
　9月7日　一串教学印迹
　9月8曰　读写法练习课
　9月10日　调整难度来教学
　9月11日　不断强化难点、重点内容
　9月16日　课堂是宁静美好的心灵港湾
　9月17日　根据不同班情，采取不同教学方式
　9月18日　会用计算器了
　9月23日　第一次过关练习
　9月24日　坚持自己的守护
　9月25日　对无限性的感知
　9月27日　学习量角
2009年10月
　10月10日　“想象力〞要加油了
　10月14日　算乘法小练
　10月16日　有甜蜜，有抱怨
　10月19日　我该作检讨
　10月20　　我们的表现好吗？
　10月22日　开场“听写布置〞作业
　10月26日　由仿到悟，几何直观有效归纳和应用积变化的规律
　10月27日　说得好，做得差
　10月29日　超级乐观的孩子们
2009年11月
　11月6日　充满童趣的孩子们
　11月9日　今天学画垂线和平行线
　11月10日　计算过关错例分析
　11月11日　别样“光棍节〞
　11月12日　这一课，堪比满汉全席
　11月20日　鸡兔同笼，到底要教给孩子什么？
　11月23日　一个人先乐呵
　11月25日　根底不可不实
　11月26 日 感谢感谢！欢呼雀跃！
2009年12月
　12月3日　答题过程很重要
　12月7日　给自己也减负
　12月9日　感慨分数的珍贵
　12月10日　今天学统计
　12月11日　一起来“烙饼〞
　12月14日　今天学统筹
　12月18日　错题随感
2010年1月
　1月4日　近期错题收集
　1月6日　转移“心疼〞
　1月12日　再次查漏补缺
　1月18日　狂欢的冲动
　1月22日　充实的一天
　1月25日　忙“新〞
　1月26日　信息量一大就难了
　1月27日　“冲啊〞
　四年级第二学期
2010年3月
　3月1日　走入新学期
　3月3日　简算思考一：序列调整
　3月4日　简