21. 葫芦娃 葫芦画1.doc

人美版五年级下册《葫芦娃 葫芦画》教学设计
【教学目标】
认识葫芦造型以及简单用途，通过欣赏各种民间葫芦工艺品，让学生体会到中国民间艺术的丰富多样性。
依据葫芦的形状创作葫芦画，并能从中感受制作葫芦画的乐趣。
引导学生将制作好的葫芦画和身边的小伙伴一起欣赏，共同评价，相互促进，相互提高。
【教学重难点】
了解葫芦文化及葫芦画的装饰方法，制作葫芦画。
【教学资源】
网络信息技术，课件、音频等。
【教学过程】
一、导入
在童话王国里有一位老爷爷，他将神奇的七粒种子种了下去，后来，这些种子变成了什么？（生：七个葫芦娃）
同学们喜欢葫芦娃吗？（生：喜欢）喜欢葫芦吗？（生：喜欢）今天我们要学习的课程就是《葫芦娃 葫芦画》。
二、新授
1、们为什么喜欢葫芦？
考古学家发现,在7000年前就有了葫芦，葫芦是最古老的农作物之一，一直深受人们喜爱。人们为什么都喜欢葫芦？
（1）从外型、触感上看。
不同品种的葫芦，外观也不尽相同。大多葫芦呈8字型，有两个肚，上面的小一点，下面的大一点，中间是腰。曲线流畅，饱满挺拔。 成熟的葫芦呈自然的金黄色，摸上去十分光滑。
（2）除了外型惹人爱，它还有着其独特的寓意。
，葫芦，它的音和“福禄”很像，福代表五福临门，禄代表高官厚禄。你想啊，又幸福、又富裕，怎能不叫人喜欢！
，人们认为它可以纳福，驱除灾厄。把福气都收进来，把灾难都驱除掉！
，里面的籽众多，让人联想到多子多福，寓意生命的繁衍。
还有人认为，葫芦的外型呈s形，像是八卦图中阴阳的分界线，道教文化认为葫芦可以收尽天下的邪气。
所以在我国民间，葫芦素有“宝葫芦”的美誉，被视为吉祥物。在葫芦上赋诗作画，是人们喜闻乐见的形式，这种刻画和装饰的艺术被称为“葫艺”。葫芦深得人心，人们就会想能时时看到它，摸到它。于是就诞生了以葫芦为题材的各种手工艺品。
2、“神奇的宝葫芦”
（1）葫芦丝
一些能工巧匠根据葫芦的特点制作出了葫芦丝，可以吹奏出优美的乐曲。
（2）酒壶
（3）各种工艺品

葫芦烙画艺术又称烫画，火笔画（烙针或烙铁发展到专用烙画笔）在