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教务处工作总结20207教务处工作总结 xx7
本学期，教务处在校长室的领导下，以教育科研理论为指导，以
新课程标准为依据， 以培养学生综合能力为目标， 以课堂教学改革为抓手，发挥教务处 " 指导、服务、督查、协调 " 的职能，转变教师的角色和学生的学习方式，开展务实、创新的教研活动，深化教学改革，进一步加强教学 " 五认真 " 检查，全面提高教育教学质量。
一、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划， 强化教学法规意识， 采用 " 定时检查与随机抽查相结合 " 的办法，加强课程计划的执行和管理， 做到了 " 开齐、上足、教好 " ，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的 " 五抓 " ：
、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教务处对本校教师的备课实行 " 月检 " 制度，即每月末集中检查老师的备课情况。尤其对 " 老师的教学目标设定 " 、" 作业设计 "" 教学反思 " 进行重点检查。多数教师的备课细致，教案书写规范，教后反思详细，在迎检中受到区教研部各位领导的好评
、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课为主， 指定听课为辅的听课制度，督促教师上好常规课，规范课堂教学，真正促进课堂效率的提高。
、抓作业。本学期教务处对各科作业批改情况抽查了五次，其中优秀作业现场展示一次， 绝大多数学生作业书写规范， 书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。
、抓辅导。教务处协助校长室加强对辅导的管理和指导工作，坚持每天检查的制度，确保辅导实效性。加强早读管理。教务处对各班早自习进行巡查， 自习情况及效果及时与班主任沟通。 大多数班级都能利用早自习进行有效学习。
、抓检测。质量检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好质量检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期教务处对全校语、数、英的单元考试的情况进行了三次检查。 对期中、期末质量检测进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析。
二、抓研究，促教学更有实效。
本学期，我们紧紧围绕 " 课堂教学有效性 " 这一主线，开展 " 小班化教学实验 " 、" 信息技术与学科整合实验 " 两项校本教研活动，以及继续进行 " 学习型学校研究 " 、" 培养学生五种良好行为习惯 " 两项科研课题研究工作。另外提倡教师建立个人教学博客，辅助教育教学活动。
、小班化教学实验过程中中高年级各班都实行了小组量化管理制度，开展小组学习的方式，拓宽了学生自主学习、合作学习的渠道。另外实行了班主任坐班制度， 每个班主任都能坚持坐班， 坚持和学生在一起，拉近了老师与学生的关系并有效地对后进生进行集中辅导和个别辅导。张淑娟、包雪艳老师的班级建设环境教好， 体现了个性化，为学生的特长营造了