孙中山及其题词
大道之行也
《礼记》
《礼记》简介:
《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
《礼运》，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
任务：熟练朗读并疏通文意。
活动指导：
；其他学生点评；
；
。
学习活动一：朗读并翻译
选贤与能
矜、寡、孤、独
男有分
货恶其弃于地也
jǔ，通“举”
fèn
wù
guān，通“鳏”
字 音
活动一
朗读
大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故/人/不独/亲/其亲，不独/子/其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养，男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为已。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是/谓大同。
《礼记》
活动一
◇选贤与能，讲信修睦。
◇故人不独亲其亲，不独子其子。
◇矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
◇是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
翻译句子
活动一
学习活动二：合作探究
任务：分析大同社会的特征。
活动指导：
？请找出
相关语句并作出解释。
基本特征？
？说说
自己的看法。
大道之行也
社会纲领：天下为公，选贤与能，讲信修睦
基本特征
人人得到社会关爱
人人安居乐业
货尽其用，人尽其力
美好前景：谋闭不兴，乱贼不作，外户不闭
活动指导：
“大同”社会跟陶渊明描绘的
“世外桃源”有没有相似的地方？
“大同”社会的理想在当时能否
实现？请说说自己的看法。
活动三：拓展延伸、总结反思
任务：联系现实社会深入理解课文内涵。
《大道之行也》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
