种子萌发的过程教案.doc

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八年级上册第三单元第一章第一节、种子萌发的过程教案
衡阳市第十五中学 肖淑兰
课题
第三单元 第一章 第一节
第一课时
第三单元植物的生活和栽培
第一章 第一节、种子萌发的过程
教
学
目
标
知识目标
探究双子叶植物和单子叶植物种子的结构以及各部分的功能，绘出简图
能力目标
通过解剖，观察种子的结构，培养学生动手能力和观察能力
思想目标
学习种子休眠、科学选种及播种育苗的知识，使学生关注生活，理论联系实际
教学重点
单子叶植物种子的结构及各部分功能
教学难点
1、单子叶植物、双子叶植物种子的结构；2、种子萌发的过程；3、种子萌发时所需营养物质的转化和利用
教学方法
情境教学、实验观察
【课前准备】
1、学生准备：（1）预习本课内容；
（2）准备解剖针、放大镜等工具
2、教师准备：（1）准备浸软的大豆种子和玉米种子。
（2）准备大豆种子及玉米种子结构图。
教学内容与步骤
学生活动内容与方式
时间
设计意图
一、引言：
有关于植物的知识我们已经学习了不少，同学们还能不能回忆起我们曾经学过的知识呢？
无论是参天大树还是矮小的花草，都是由一粒小小的种子萌发而来的，这节课我们就以被子植物中的单子叶植物和双子叶植物为例来了解种子的结构，看看它究竟是怎样成长为一株植物的呢？
教师提问，由学生回忆七年级上学期学习的内容，通过布置预习作业的方式，让学生为新学期的学习做好准备。由于知识的时间间隔很长教师可适当给予提示。
【相关知识：植物的分类方法（裸子植物、被子植物、孢子植物，其中被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物）；植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）】

3min
适当回忆初一年级学习的内容，为学习新知识打下良好基础。
导入新知识，让学生了解本节知识是在原有知识的基础上进行扩展和延伸，并不是陌生的知识，增强学习的信心和积极性
二、授课：
（一）种子的结构
1、双子叶植物种子的结构
【思考】双子叶植物的特点和代表植物。本课以花生实物为例讲解双子叶植物种子的结构。
子叶（2片）
胚芽
胚轴
胚根
种皮
胚
【观察花生的种子结构】：
a、寻找花生种子的中缝，利用解剖针小心的分开种子，观察内部结构。
b、结合挂图寻找相似结构，认识种子的结构。
10min
自己动手寻找答案不但有利于培养学生动手能力、观察能力以及自主学习能力，并且能够激发学生学忆和掌握
【讨论】：双子叶植物种子的结构中最重要的是什么结构？
学生思考回答教师的问题：双子叶植物种子结构中最重要的是胚。
1min
教师引导学生将知识向更深入推进，为接下来即将学习的知识做铺垫
 
 
 
 
 
 
 
 
教学内容与步骤
学生活动内容与方式
时间
设计意图
2、单子叶植物种子的结构
【思考】双子叶植物的特点和代表植物。本课以花生实物为例讲解双子叶植物种子的结构。
种皮（果皮）
子叶（1片）
胚芽
胚轴
胚根
胚乳
胚
【观察玉米种子的结构