列子一则.ppt

苏教版语文七年级下册
《列子》一则
主讲教师：王华锋
职称级别：中学高级
工作单位：卢氏县育才中学
《列子》一则
伯牙善鼓琴
知识储备：
《列子》相传为战国时道家学派代表列御寇所著，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。
其思想与《庄子》相似。代表故事有《杞人忧天》《杨布打狗》《愚公移山》、《夸父追日》。
《列 子》
伯牙
伯牙是春秋战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴，技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵。
2、能结合课下注释疏通文意，并积累掌握重点字词。
3、理解“知音”一词，树立正确的交友观。
初读课文，整体感知
1、听读课文。
（注意字音、节奏、情感）
2、自读课文，要求：
读的准确，读的流畅，读出情感。
再读课文，疏通文意
自由朗读课文，结合课下注释翻译全文，逐字落实，如有不会，请做好标记。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登
高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”
志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”
伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，
卒(cù)逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。
伯牙擅长弹琴， 钟子期善于听音乐。
钟子期说：“好啊！高耸的样子呀像泰山！”
伯牙又向往流水。
突然遇到暴雨，被困在山岩下。心里悲愁，就拿琴弹了起来。
钟子期说：“好啊！宽广的样子啊像长江黄河！”
凡是伯牙想象的情景，钟子期一定能知道。
擅长，善于
志趣，心意所向
好啊
山高耸的样子
水流宽广的样子
想象的情景
懂得，知道
山的北面
同“猝”，突然
于是，就
拿，拿过来
伯牙弹琴时，心里向往
登高山。
伯牙在泰山的北面游览，
初为霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏，
钟子期 辄 穷 其趣。 伯牙乃舍琴而叹曰：“
善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。每奏一曲，
钟子期总能悟透其中的旨趣。
我如何让我的琴声逃过你的耳朵呢
您的听力好啊，好啊！ 心志和想象如同我的心意
琴曲的一种
总是
放下琴，意思是停止弹琴
旨趣
逃，使动用法，使……逃脱。
如何，怎样。
伯牙于是放下琴，感叹地说：“
1、文章讲述了一个什么故事？
2、文章围绕哪一句话来写？“伯牙善鼓琴，钟子期善听”具体表现在哪里？
3、从伯牙和子期的故事中，你读到了什么情感？蕴含了什么道理？
4、作者如何表现伯牙高超琴技的？请结合内容分析。（从写作手法、描写方法、修辞手法角度分析）
研读课文，品悟鉴赏：（ 思考下列问题）