天津理工大学校园一卡通一期建设招标文件.doc

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天津理工大学“校园一卡通”一期建设招标文件
第一部分 校园一卡通系统
一、项目背景
天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学。学校有两个校区，分别是主校区和王顶堤校区，。现有本科以上全日制在校学生20205人。校训是“重德重能、求实求新”。
学校现有55个本科专业、39个硕士点、11个工程硕士学位授权领域，覆盖工、理、文、管等学科门类。拥有2个市级“重中之重”学科、5个市级重点学科、2个市级重点发展学科；建有2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、4个市级重点实验室、3个市级人文社科研究基地、2个市级工程中心，与工业和信息化部软件与集成电路促进中心共建“微软嵌入式技术联合实验室”1个。学校现已成为立项建设的博士学位授予权单位，包括三个一级申报学科及两个支撑学科。
天津理工大学以服务天津及区域经济社会发展为己任，发挥多学科汇集交融的办学优势，从自身实际出发，确立了“培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有创新精神和实践能力，面向基层的应用型高级专门人才”的人才培养目标，坚持因材施教、因需施教，探索出多样化的人才培养途径。教育教学质量不断提高，历届毕业生受到用人单位的普遍欢迎，在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀评价。
学校的科研水平稳步提高，承担国家级和省部级科研项目数逐年增多。，其中纵向项目经费增长93%；申请专利136项，获学术专著29部。教学研究也深入开展，在近年国家教学成果奖评选中，共获国家级教学成果二等奖5项。
天津理工大学已与20多个国家的54所知名大学和科研机构建立了友好合作关系。先后与加拿大、日本等国家的大学开展了硕士研究生和本科层次的合作办学，与加拿大魁北克大学合作培养出我国首批项目管理硕士（MPM），中外合作培养本科生项目的在校生达到1557名。与波兰密茨凯维奇大学合作，建立了孔子学院。
随着“十一五”期间学校各项建设目标的实现，天津理工大学服务天津及周边地区经济社会发展的人才培养基地和科研基地的作用将更加凸显。
根据天津市教委“十一五”信息化建设投资总体规划，我校制定了“十一五”数字化校园建设规划，一卡通建设将作为我校数字化校园核心应用项目，不仅是数字化校园的基础工程，也是我校数字化校园建设的切入点。
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当前我校使用的食堂售饭系统改善了传统落后的售饭形式，方便了师生就餐。但由于当时技术局限，该系统没有中心平台，无法与其他子系统集成，所以该系统不支持多种查询、银行圈存、电子结算、身份识别等功能，无法实现“一卡多用、一卡通用”，已不适应数字化校园建设要求。
二、设计思路
我校校园一卡通建设将分两期完成，一期建设将我校目前现有商务消费系统、控水系统升级后接入一卡通平台，同时，规划接入图书馆管理系统、教务管理系统、财务管理系统等，建设一卡通数据中心、银行转帐系统、一卡通监控系统、综合业务结算系统、图书馆借阅对接、教务系统电子注册对接、财务系统对接、四六级及国考收发费系统对接、综合查询系统、迎新系统、上机管理系统、宿舍通道机系统、读者记到系统。二期规划建设门禁考勤管理系统、图书馆通道机管理系统、离校系统、校园网络计费管理系统，控电管理系统、校车管理系统等。本次招标只涉及一期建设内容。
三、整体要求
按照系统设计目标，遵循系统设置原则，按照台的设计、施工、管理和维护服务等
四、建设原则
我校一卡通系统依托现有的校园网进行建设，遵循天津理工大学信息标准规范，校园一卡通系统作为整个数字化校园的核心应用项目，设计上必须符合数字化校园的整体设计思想。因此，一卡通系统不仅仅是消费系统，还要具备管理功能，要与学校管理信息系统紧密结合，实现数据的共享和交换，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据，为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便、快捷的电子化服务。
可行性和适应性。系统要保证技术上的可行性和良好的性价比，并满足今后社会和学校发展的需要。
实用性和经济性。系统建设应始终贯彻面向应用、注重实效的方针，坚持实用、经济的原则。
先进性和成熟性。系统设计既要采用先进的、设计和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术，不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，并能顺利地过渡到下一代技术，关键设备应选用国际主流的先进产品。
开放性和标准性。为满足系统所选用的技术和设备的协同运行能力、系统投资的长期效应以及系统功能不断扩展的需求，要求系统具有开放性和标准性。
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可靠性和稳定性：在考虑技术先进和开放性的同时，还应从系统结